癔癥型人格障礙多見于年輕人，主要患者大都是二十五歲以下。癔癥型人格障礙主要是由于精神因素：生活事件、內心沖突、心理暗示等原因。對于癔癥型人格障礙主要是有這幾種，今天為大家介紹教育和認知領悟療法。

一般來說，癔癥人格障礙會隨著患者年齡的增長、心理的逐漸成熟而癥狀減輕。但這不能表示它可以不治而愈，因為患者常不能知覺到自己的真正感情是怎樣的，而且青少年時期，不加以調節(jié)，其癥狀只會加重。因此，青少年朋友一定要學會控制自己，學會情緒調節(jié)，在青少時期就消除癔癥型人格障礙。

(一)教育

癔癥型人格障礙一般認為與早期家庭教育有關，父母溺愛孩子，使孩子受到過份的保護，造成生理年齡與心理年齡不符，心理發(fā)展嚴重滯后，停留在少兒期的某個水平，因而表現(xiàn)出癔癥型人格特征。另外，患者的心理常有暗示性和依賴性，也可能導致本類型人格產(chǎn)生。一般來講，此類型患者的人格障礙會隨年齡的增長、心理的逐漸成熟而癥狀減輕。但這不能保證可以不治而愈，在應激狀態(tài)下可能發(fā)生癔癥癥狀。因此，患者只有正視自己，才能揚長避短，適應社會環(huán)境。如果不能正視自己的缺限，自我膨脹，放任自流，就會處處碰避，導致病情發(fā)作。

(二)認知領悟療法

具有此種人格的人要改變過分的情感表達，首先要做的便是向自己的親朋好友做一番調查，聽聽他們對這種情緒表達的看法。對他們提出的看法，千萬不要反駁，要捫心自問：這些情緒表達，哪些是有意識的，哪些是無意識的;哪些是別人喜歡的，哪些是別人討厭的。然后要做的就是對別人討厭的地方堅決予以改進，而別人喜歡的地方則在表現(xiàn)強度上力求適中，特別對無意識的表現(xiàn)，一定要寫下來，放在醒目處，不時自我提醒。

此外，還可以請好友在關鍵時刻提醒一下，或事后請好友對自己今天的表現(xiàn)作一評價，然后從中體會自己情緒表達過火之處，以便在以后的情緒表達上適當控制，達到自然、適度的效果。

癔癥型人格障礙會隨著年齡的增加癥狀減輕，但是這并不意味著就一定會痊愈。所以，我們不能放任病情不管，也必須引起我們的高度重視，盡快擺脫疾病。