校園生活，對(duì)每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都可以說(shuō)是既單調(diào)又豐富、既枯燥又浪漫的“三點(diǎn)一線(xiàn)”。大學(xué)生的人際交往就是在這個(gè)特定的環(huán)境下展開(kāi)的。

大學(xué)生活是一種完全不同于高中的生活，也是一種完全不同于就業(yè)后的生活。

沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的人，或者說(shuō)沒(méi)有在大學(xué)校園中讀過(guò)大學(xué)的人，是無(wú)法設(shè)想大學(xué)生活的狀態(tài)的，是很難洞察大學(xué)生的心靈的。強(qiáng)烈的自我意識(shí)交織著成熟和散漫，渴望別人了解并接納自我，但常以審視和評(píng)判的心態(tài)對(duì)待他人，激情和惆。長(zhǎng)纏綿纏繞著無(wú)盡的感傷，而枯燥的理性思維和思辯的有趣爭(zhēng)鳴交織在一起。這就是一位大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的寫(xiě)照。

教室(實(shí)驗(yàn)室)、宿舍、食堂、圖書(shū)館，大學(xué)生整天穿梭其間，當(dāng)然也有草坪、蠟燭、吉他、歌唱、球場(chǎng)的點(diǎn)綴。大學(xué)生活緊張、枯燥、乏味也罷，豐富多彩、浪漫也罷，大學(xué)生的交往都在這一切中展開(kāi)，人際關(guān)系在這一切中建立。

人際交往的特點(diǎn)

人際交往是大學(xué)生的基本活動(dòng)之一。人，作為個(gè)體，在社會(huì)中是極弱的弱者，當(dāng)人們通過(guò)交往，在交往中構(gòu)成一定的群體，形成了集體，作為個(gè)體的人就會(huì)成為生活的強(qiáng)者。

人際交往的含義

人際交往也稱(chēng)社會(huì)交往，是指人與人之間通過(guò)一定方式進(jìn)行接觸，從而在心理上和行為上發(fā)生相互影響的過(guò)程。它包括動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的兩種含義，動(dòng)態(tài)的含義指人與人之間物質(zhì)和非物質(zhì)的相互作用過(guò)程，即狹義的人際交往：靜態(tài)的含義指人與人之間通過(guò)動(dòng)態(tài)的相互作用建立起來(lái)的情感聯(lián)系，即人際關(guān)系。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家荀子曾精辟地指出“人生不能無(wú)群”。人際關(guān)系是在人們交往之中形成的，它使人在交往中獲得社會(huì)性。人際交往可以使人在交往中找到一份慰藉，尋求一份樂(lè)趣，享受一份快感，達(dá)到一份和諧。同時(shí)，人也愿意與給自己帶來(lái)樂(lè)趣、愉悅、美妙感受的人進(jìn)行交往。良好的交往，是我們追求的目標(biāo)，而人與人之間的關(guān)系又常常處于矛盾之中，而且人際交往中產(chǎn)生矛盾沖突也是難以避免的，如交往中為利益產(chǎn)生摩擦、沖突，造成痛苦、不幸、災(zāi)難;交往中因性格、情趣的不協(xié)調(diào)而發(fā)生矛盾，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。因此，經(jīng)常注意改善和及時(shí)協(xié)調(diào)、潤(rùn)滑是保護(hù)良好人際關(guān)系的要求。