2007年后職場(chǎng)新人被賦予了”問(wèn)題青年的稱號(hào)”，適應(yīng)能力差、缺乏主動(dòng)性、沒(méi)有責(zé)任感、難以融入團(tuán)隊(duì)、自尊心強(qiáng)說(shuō)不得罵不得諸如此類的問(wèn)題，像個(gè)光環(huán)似的牢牢環(huán)繞在職場(chǎng)新人的頭上，成為揮之不去的煩惱和陰影。職場(chǎng)新人要想迅速的在職場(chǎng)中占據(jù)一席之地，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，需要經(jīng)歷一段成長(zhǎng)期，而誠(chéng)信、謙虛求問(wèn)、溝通協(xié)作、踏實(shí)勤奮、責(zé)任心是成長(zhǎng)過(guò)程中的修煉五訣。

　　信行天下

　　自古“德才兼?zhèn)洹闭卟疟蝗俗鸪�，為什么“德”放在“才”的前面，而不是“才德兼�(zhèn)洹�，可�?jiàn)“德”更被重視。“德”體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，其中誠(chéng)信更是不少企業(yè)錄用人才首要標(biāo)準(zhǔn)，甚至有些企業(yè)招聘時(shí)明確表示“有才無(wú)德莫進(jìn)來(lái)”，因此，誠(chéng)信的品質(zhì)比實(shí)際技術(shù)更加重要。對(duì)于職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)永遠(yuǎn)無(wú)法替代實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，剛走出校門(mén)的你要想利用自己的專業(yè)知識(shí)獲得企業(yè)青睞幾乎不太可能。企業(yè)向你拋出橄欖枝的原因只是對(duì)你品質(zhì)和修養(yǎng)的肯定，其次才是你的學(xué)識(shí)和專業(yè)。

　　謙虛求問(wèn)

　　孤芳自賞、恃才傲物只會(huì)讓自己失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為職場(chǎng)新手處在一個(gè)新環(huán)境中，不管你曾經(jīng)獲得多少獎(jiǎng)學(xué)金，不管你曾經(jīng)有多大的能耐，從走出校門(mén)的那一刻開(kāi)始，一切都要從零開(kāi)始，本著謙虛求問(wèn)的態(tài)度“多干活少說(shuō)話”準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。剛參加工作的你有想法有創(chuàng)意有抱負(fù)是好事，切忌鋒芒畢露、自作主張�！坝�速則不達(dá)”要獲得別人的認(rèn)可，工作業(yè)績(jī)才是最有力的證明。

　　溝通協(xié)作

　　溝通能力強(qiáng)的人，走到哪兒都不會(huì)孤影隨行；善于交流的人，走到哪兒都不會(huì)孤身一人，溝通協(xié)作有助新手更快融入團(tuán)隊(duì)。想要得到別人尊重，首先得去尊重別人；想讓同事親近你，首先要主動(dòng)友善地親近身邊同事，態(tài)度積極的詢問(wèn)和請(qǐng)教問(wèn)題，總會(huì)得到對(duì)方同樣友善的回應(yīng)，使雙方更快更友好地熟悉起來(lái)，不僅有利于自身的成長(zhǎng)，也有利于工作溝通和協(xié)作。

　　踏實(shí)勤奮

　　八十年代的職場(chǎng)新人，太多的優(yōu)越感讓他們忽略太多的缺陷和不足，找不到適合自身發(fā)展的職業(yè)方向，“眼高手低、嘴到手不到又懶惰”，因此，踏實(shí)勤奮就變得尤為可貴！

　　案例：一家外企公司，招聘了一個(gè)名校畢業(yè)的新人，能說(shuō)會(huì)道，優(yōu)越感極強(qiáng)，很引人注意力，結(jié)果一段時(shí)間試用下來(lái)，發(fā)現(xiàn)此人工作不踏實(shí)，碰到繁瑣的工作能躲便躲，惰性極強(qiáng)，很快就被淘汰。后來(lái)，另外招聘一個(gè)非名校畢業(yè)的新人，誠(chéng)懇、踏實(shí)而且很勤奮，很快適應(yīng)了環(huán)境，目前在那家公司發(fā)展也比較好。

　　責(zé)任心

　　遇到大事，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)真處理，謹(jǐn)慎對(duì)待，有的時(shí)候責(zé)任心卻是體現(xiàn)在工作瑣碎的小事上。很多新人往往卻忽略這一點(diǎn)，對(duì)此不屑一顧。對(duì)于職場(chǎng)新人做每件工作、每一件事情，都是向上司或同事展示自己學(xué)識(shí)和價(jià)值，只有做好每件事，才能真正贏得信任。