對于高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的問題，周永禮副校長并不回避：高考競爭肯定激烈。關(guān)鍵在于學(xué)生如何調(diào)節(jié)自身狀態(tài)和對待考試本身。他對發(fā)生了這件事表示遺憾。

　　昨天上午第二節(jié)課后，正在補課的綦江中學(xué)高中各年級接到放假通知，原因是該校高三(9)班學(xué)生陳宇(化名)頭天夜里在寢室自縊身亡。議論紛紛的同學(xué)認為，陳宇自縊可能是不堪高考即將來臨的壓力。西城派出所所長陳康昨日稱，死者身上沒有發(fā)現(xiàn)其他受傷痕跡，死亡原因尚需進一步調(diào)查。

　　“事情發(fā)生的當晚，陳宇打電話給我，說他不想活了�！币缓完愑詈芤�好的同學(xué)說。據(jù)了解，陳家在綦江樂興，父親在當?shù)亻_了一藥店，家庭條件較好。陳在高一下學(xué)期才從重慶轉(zhuǎn)回綦江中學(xué)。這位同學(xué)稱，陳剛轉(zhuǎn)來時學(xué)習(xí)成績還行，后來下滑。

　　學(xué)校副校長周永禮稱，經(jīng)了解，陳宇在事發(fā)前沒出現(xiàn)任何異常行為。老師眼中，陳宇性格內(nèi)向，不愛和人交流，“他很努力，但就是成績不好�！倍�陳宇父母對兒子的評價是“很乖，老實，不愛說話。”

　　“我懷疑他是被學(xué)習(xí)壓力壓垮的�！备�陳宇同室的同學(xué)說，進入高三后，大家神經(jīng)繃得很緊，簡直快要斷了，家長、親友、老師都鼓勵我們“沖刺”。陳宇有個哥哥是從綦江中學(xué)考入大學(xué)的，也許“成功”的哥哥成了他的參照物，讓成績較差的他背上了沉重的思想負擔。據(jù)說陳宇在前兩天的夜里突然尖叫醒來，他當時只說做了個噩夢。

　　對于高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的問題，周永禮副校長并不回避：高考競爭肯定激烈。關(guān)鍵在于學(xué)生如何調(diào)節(jié)自身狀態(tài)和對待考試本身。他對發(fā)生了這件事表示遺憾。