把權(quán)利交還給學(xué)生
如果“公仆”不稱(chēng)職,班上任何一位學(xué)生都有資格提出罷免,并陳述理由,然后全體學(xué)生舉手表決,一旦贊成罷免人數(shù)過(guò)半,這位“公仆”就要卸任,并同時(shí)選舉產(chǎn)生新“公仆”。
本學(xué)期我正好遇到類(lèi)似于張老師女兒這種情況。
唐茜是我班的紀(jì)律委員。一天,我在辦公桌上發(fā)現(xiàn)一封信,拆開(kāi)一看是唐茜寫(xiě)的,她在信中說(shuō):“上周三的自然課,同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)不服從老師指揮,隨意走動(dòng),大聲喧嘩,不但科任老師被學(xué)?哿朔,還牽連值勤老師也被學(xué)?鄯帧N以诠芾砑o(jì)律方面沒(méi)有方法,因此要辭去紀(jì)律委員職務(wù)……”
我找到唐茜,首先肯定了她的工作成績(jī),并對(duì)她提出的辭職理由進(jìn)行了分析,可她還堅(jiān)持辭職。我說(shuō):“你是同學(xué)們選出的班干部,班會(huì)課上你去向同學(xué)們辭職,如果大家同意,我尊重他們的選擇!
周一班會(huì)課上,唐茜在陳述完辭職理由后,我說(shuō)了一些有關(guān)唐茜在紀(jì)律管理方面的成績(jī),然后請(qǐng)學(xué)生舉手表決。結(jié)果,只有幾名學(xué)生同意唐茜辭職。
課后,我再一次找到唐茜說(shuō):“同學(xué)們的眼睛是雪亮的,他們相信你,你更應(yīng)該相信自己,要自信!”
“老師,我不辭職了,您放心,我會(huì)用心管好我們班的紀(jì)律的。”唐茜的話語(yǔ)充滿了自信。
就這樣,唐茜這個(gè)紀(jì)律委員一直干到今天。
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