醫(yī)生分析孩子因?yàn)槎始傻艿芑忌媳┡�癥，父母的言行對(duì)平衡孩子的心理很重要

　　一個(gè)9歲男孩“偷聽(tīng)”完醫(yī)生和父親的對(duì)話后，沖進(jìn)心理診室，掄起凳子要打醫(yī)生，憤怒的他還一拳打在爸爸的后背，大吼道：“你們就曉得弟弟，點(diǎn)都不關(guān)心我！”這一幕昨日發(fā)生在兒童醫(yī)院心理門(mén)診室內(nèi)。

　　這是5月份以來(lái)，心理門(mén)診收到的第五名因?qū)π值苕⒚糜性购藁蚣刀识�產(chǎn)生心理問(wèn)題的兒童。專(zhuān)家表示，在二胎家庭，如何平衡這些孩子的心理，家長(zhǎng)的言行很重要。

　　家長(zhǎng)急

　　這么暴力怎么得了

　　昨天，巴南區(qū)的楊先生領(lǐng)著9歲兒子大寶走進(jìn)了心理診室。梅其霞教授接待了他們。

　　“看嘛，額頭都還是淤青的。”父親心疼地指著兒子的額頭說(shuō)，這是前兩天兒子發(fā)脾氣時(shí)自己在墻上撞傷的。楊先生開(kāi)始細(xì)數(shù)兒子的“暴行”：脾氣太大了，一不如意就亂摔東西，不滿足要求就在地上打滾，激動(dòng)起來(lái)還用頭去撞墻。在學(xué)校也不太守紀(jì)律，脾氣暴躁得長(zhǎng)期和同學(xué)發(fā)生沖突，老師批評(píng)還摔書(shū)包，說(shuō)不讀書(shū)了。

　　近段時(shí)間由于多次被請(qǐng)家長(zhǎng)，大寶甚至揚(yáng)言說(shuō)要打老師。“才9歲的娃娃就這么暴力，以后怎么得了！”這是楊先生帶孩子來(lái)看醫(yī)生的原因。

　　孩子怒

　　你們點(diǎn)都不關(guān)心我

　　考慮到孩子的情緒，醫(yī)生請(qǐng)大寶在診室外先玩一會(huì)，讓爸爸和醫(yī)生說(shuō)會(huì)兒話。

　　“有暴怒行為的孩子很多，家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)……一些過(guò)分溺愛(ài)的孩子也容易……”沒(méi)想大寶在門(mén)外“偷聽(tīng)”大人的談話，一聽(tīng)到“溺愛(ài)”一詞，他激動(dòng)地沖進(jìn)診室，將書(shū)包砸向醫(yī)生，又掄起凳子想砸過(guò)去，被大人們攔下了。

　　大寶情緒好不容易稍稍平復(fù)，父親繼續(xù)向醫(yī)生介紹情況，無(wú)意中提到家里還有個(gè)5歲的弟弟小寶，“小寶性格完全不同，很溫順……”這時(shí)，大寶突然又暴怒起來(lái)，竟然一拳打在爸爸后背，大吼道：“你們就曉得弟弟，點(diǎn)都不關(guān)心我！”

　　“這是孩子第一次打我，連自己老漢都打啊……”看著9歲的大寶，楊先生流露出一些悲傷和無(wú)奈。

　　醫(yī)生嘆

　　孩子得了暴怒癥

　　醫(yī)生診斷，大寶屬于“暴怒癥”，即兒童在受到挫折或要求得不到滿足時(shí)出現(xiàn)劇烈的情緒反應(yīng)，如哭鬧、打滾、扔?xùn)|西、毀物，甚至用頭撞墻、拍打腦袋，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法通過(guò)勸說(shuō)而終止的行為。

　　梅其霞教授分析，“暴怒癥”的一般原因是家長(zhǎng)的溺愛(ài)。通過(guò)發(fā)脾氣、哭鬧等方式一旦要求得到滿足，就易形成定式，不然就通過(guò)更激烈的方式來(lái)索取，家長(zhǎng)一再滿足，也使孩子過(guò)激行為逐漸加重。

　　可大寶得“暴怒癥”，家長(zhǎng)一味的遷就要求，只起促成作用，根源是什么呢？通過(guò)交談和了解，醫(yī)生知道，大寶暴怒顯然另有心結(jié)。

　　“其實(shí)，你們都沒(méi)理解到孩子真正的心理……”通過(guò)大寶的言行，醫(yī)生告訴楊先生，大寶心里的疙瘩是，與弟弟小寶爭(zhēng)奪父母的愛(ài)。

　　據(jù)了解，楊先生夫妻是做生意的，大寶出生時(shí)生意才起步忙不過(guò)來(lái)，就把大寶放到外公外婆那里帶。小寶出生時(shí)，生意穩(wěn)定了，時(shí)間有閑暇，于是媽媽自己帶小寶，又把大寶也接過(guò)來(lái)住。

　　父母以為這樣“全家團(tuán)聚”的安排是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，殊不知大寶卻因此產(chǎn)生嫉妒。“我都是外婆帶，為什么弟弟就媽媽帶”、“我小時(shí)候媽媽都沒(méi)喂我吃飯”……這些都是大寶的抱怨。

　　家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與他人分享。制圖 張異

　　獨(dú)生子女

　　易患四種“心病”

　　除了多子家庭，獨(dú)生子女的心理問(wèn)題也不容忽視。有專(zhuān)家指出，我國(guó)的兒童95%以上都是獨(dú)生子女，由于從小就受到過(guò)度關(guān)注和保護(hù)，他們的心理問(wèn)題不容忽視。

　　一、由于在家中處于中心位置，普遍存在著任性、驕狂和自私的心理，感情冷漠、自私。

　　二、由于大事小事都由父母或長(zhǎng)輩包辦，缺乏獨(dú)立的行為力。

　　三、行為孤僻，缺乏與同伴交往的信心和能力。

　　四、對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力差，心理承受能力低。