自戀的人心理健康嗎?
我們常常在生活中做出這樣的評(píng)價(jià):“這個(gè)人過(guò)分自戀!”“那個(gè)人自我感覺(jué)太良好!”那么,自戀到底是什么意思?
自戀(narcissism)一詞見(jiàn)于歐美文學(xué)作品中,直譯成漢語(yǔ)是水仙花。這來(lái)自一個(gè)凄美的古希臘神話(huà):美少年那西斯在水中看到了自己的倒影,便愛(ài)上了自己。每天茶飯不思,憔悴而死,變成了一朵花,后人稱(chēng)之為水仙花。精神病學(xué)家、臨床心理學(xué)家借用這個(gè)詞,用以描繪一個(gè)人愛(ài)上自己的現(xiàn)象。
自戀的人,往往都能“自得其樂(lè)”
人在剛出生的時(shí)候,只會(huì)吃、睡和哭。在這段時(shí)間,媽媽常常要給孩子喂奶,對(duì)孩子拍著、呵護(hù)著,讓孩子滿(mǎn)足生理需要的同時(shí),還感受到了媽媽的溫暖、親情與關(guān)注。這時(shí),孩子雖然不知道自己是誰(shuí),但是,由于母親對(duì)孩子良好的照顧,孩子能夠逐漸體會(huì)到“親情”和“愛(ài)”。
隨著心理的發(fā)育,孩子逐漸能夠區(qū)分出母親和自己是兩個(gè)人,并在繼續(xù)依戀母親的同時(shí),在心里會(huì)出現(xiàn)這樣的感受:“媽媽是愛(ài)我的。當(dāng)然,我自己也是很棒的,也是一個(gè)可愛(ài)的好寶寶。”這時(shí),好媽媽已經(jīng)作為一種良好的形象,刻在孩子心里。當(dāng)媽媽一旦不在時(shí),孩子心中有“好媽媽”形象,有“好媽媽”的愛(ài)和保護(hù),就會(huì)感到自己是安全、可愛(ài)的。這種由“母親愛(ài)孩子”的現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化而來(lái)的“我很可愛(ài)”的感受,就構(gòu)成人們心中的“自戀”情感。
如果在幼年的早期階段,媽媽雖然曾經(jīng)愛(ài)過(guò)孩子,但是后來(lái)就不夠關(guān)心照顧他了,會(huì)出現(xiàn)什么情形?例如把一歲的孩子送去爺爺奶奶或姥姥家代養(yǎng)———孩子曾經(jīng)嘗到過(guò)母愛(ài)的甘甜,而又突然過(guò)早缺失,孩子就會(huì)猛然感到自己的弱小和無(wú)能為力。他會(huì)認(rèn)為,自己是不可愛(ài)的,無(wú)法把握自己的命運(yùn),因此就會(huì)產(chǎn)生不安全感、被遺棄感,感到恐懼與自卑。
為了對(duì)抗這種難受的心理體驗(yàn),他就開(kāi)始在心理上幻想著、盼望著“得到一位照顧我、絕對(duì)愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙ψ鰝(gè)非?蓯(ài)的孩子,讓所有的人都喜歡我、愛(ài)我!”這樣的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,對(duì)自己總是心存疑問(wèn):“我可愛(ài)嗎?”“大家會(huì)喜歡我嗎?”并特別注重:“我如何才能讓別人喜歡我?如何才能得到大家對(duì)我更多的贊美?我會(huì)不會(huì)惹別人不高興?他們是否在討厭我?……”
由此可見(jiàn),在幼年持續(xù)得到足夠母愛(ài)的孩子,長(zhǎng)大后會(huì)對(duì)自己有信心,感到自己有能力,認(rèn)為自己是可愛(ài)的,并敢于承認(rèn)缺點(diǎn)和不足,有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他們心中充滿(mǎn)理想,同時(shí)又能夠立足眼前、腳踏實(shí)地、勇于進(jìn)取。這樣的自戀,可以說(shuō)是比較健康的一種。
而曾經(jīng)一度體驗(yàn)到母愛(ài),很快又失去母愛(ài)的孩子,在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中,他們對(duì)自己缺乏信心。他們渴望別人的愛(ài),永不滿(mǎn)足地尋求著他人的贊美,卻不敢相信別人真的會(huì)愛(ài)自己。他們所做的一切努力,都是想證明自己是可愛(ài)的。面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足,他們聽(tīng)不得別人的批評(píng),不能承受小的挫折和失敗。他們給自己樹(shù)立極高的理想,而這樣的理想往往是任何人都難以實(shí)現(xiàn)的。
在堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的早期階段,他們可能比一般人做得更好。小的目標(biāo)達(dá)到之后,他們還會(huì)提出更高的目標(biāo),直到把自己徹底挫敗為止。他們之所以這樣做,是因?yàn)樗麄儞?dān)心自己不夠可愛(ài),會(huì)被他人所遺棄。由于目標(biāo)太高,當(dāng)他最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),他會(huì)更加感到自己無(wú)能、悔恨、自我厭惡,抑郁自卑。這樣的自戀,就屬于不健康的自戀,實(shí)際上屬于假自戀,或不自戀。
健康的自戀相信自己是可愛(ài)的,并認(rèn)為這是不證自明的,不管別人評(píng)價(jià)如何。這樣的人首先對(duì)自己有一種基本的信任,認(rèn)為自己就是值得喜歡的,即使有人批評(píng)自己,也肯定是關(guān)心愛(ài)護(hù)自己。而不健康的自戀,則不相信自己是可愛(ài)的,總是需要通過(guò)別人的評(píng)價(jià)來(lái)證明。如果遇到批評(píng),則一定不會(huì)認(rèn)為自己不好,別人是在對(duì)我進(jìn)行惡意攻擊。
健康的自戀,能夠區(qū)分自己的想象與現(xiàn)實(shí)的差別,在面對(duì)理想的同時(shí),立足于現(xiàn)實(shí)。對(duì)世界、對(duì)他人的評(píng)價(jià)都比較符合實(shí)際,能夠較寬容地對(duì)待自己和他人。不健康的自戀者,他們難以區(qū)分幻想與現(xiàn)實(shí),凡事憑主觀想象。他們要求現(xiàn)實(shí)一定要達(dá)到“絕對(duì)美好”的程度,沉醉于自己的幻想。對(duì)他人強(qiáng)求,要求別人一定要對(duì)自己好,卻又不停地抱怨、感嘆人心叵測(cè)、生不逢時(shí),在討好他人的同時(shí),卻不信任他人,甚至對(duì)他人充滿(mǎn)深深的敵意。
健康自戀的人,能夠區(qū)分自己與他人的不同。他們愛(ài)自己,也愛(ài)他人,尊重自己,也尊重他人,能夠平等、友好地與他人相處,希望自己過(guò)得好,也愿意別人得到幸福。而不健康的自戀者,他們難以區(qū)分自己與他人。表面上看上去他們自尊心很強(qiáng),而實(shí)際上,卻是因?yàn)闊o(wú)法相信自己。他們往往以自我為中心到了不會(huì)為他人著想的地步。他們?cè)诳洫?jiǎng)別人的同時(shí),總是要表明自己更優(yōu)秀,甚至不惜貶低他人來(lái)標(biāo)榜自己。
健康的自戀與不健康的自戀是兩個(gè)相反的極端,更多的人是處在中間的某個(gè)位置,或者稍微更偏近健康的一端或不健康的一端。究其原因,我們需要真心實(shí)意愛(ài)自己。只有真誠(chéng)地愛(ài)自己,才能真誠(chéng)地愛(ài)他人和愛(ài)世界。
自戀(narcissism)一詞見(jiàn)于歐美文學(xué)作品中,直譯成漢語(yǔ)是水仙花。這來(lái)自一個(gè)凄美的古希臘神話(huà):美少年那西斯在水中看到了自己的倒影,便愛(ài)上了自己。每天茶飯不思,憔悴而死,變成了一朵花,后人稱(chēng)之為水仙花。精神病學(xué)家、臨床心理學(xué)家借用這個(gè)詞,用以描繪一個(gè)人愛(ài)上自己的現(xiàn)象。
自戀的人,往往都能“自得其樂(lè)”
人在剛出生的時(shí)候,只會(huì)吃、睡和哭。在這段時(shí)間,媽媽常常要給孩子喂奶,對(duì)孩子拍著、呵護(hù)著,讓孩子滿(mǎn)足生理需要的同時(shí),還感受到了媽媽的溫暖、親情與關(guān)注。這時(shí),孩子雖然不知道自己是誰(shuí),但是,由于母親對(duì)孩子良好的照顧,孩子能夠逐漸體會(huì)到“親情”和“愛(ài)”。
隨著心理的發(fā)育,孩子逐漸能夠區(qū)分出母親和自己是兩個(gè)人,并在繼續(xù)依戀母親的同時(shí),在心里會(huì)出現(xiàn)這樣的感受:“媽媽是愛(ài)我的。當(dāng)然,我自己也是很棒的,也是一個(gè)可愛(ài)的好寶寶。”這時(shí),好媽媽已經(jīng)作為一種良好的形象,刻在孩子心里。當(dāng)媽媽一旦不在時(shí),孩子心中有“好媽媽”形象,有“好媽媽”的愛(ài)和保護(hù),就會(huì)感到自己是安全、可愛(ài)的。這種由“母親愛(ài)孩子”的現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化而來(lái)的“我很可愛(ài)”的感受,就構(gòu)成人們心中的“自戀”情感。
如果在幼年的早期階段,媽媽雖然曾經(jīng)愛(ài)過(guò)孩子,但是后來(lái)就不夠關(guān)心照顧他了,會(huì)出現(xiàn)什么情形?例如把一歲的孩子送去爺爺奶奶或姥姥家代養(yǎng)———孩子曾經(jīng)嘗到過(guò)母愛(ài)的甘甜,而又突然過(guò)早缺失,孩子就會(huì)猛然感到自己的弱小和無(wú)能為力。他會(huì)認(rèn)為,自己是不可愛(ài)的,無(wú)法把握自己的命運(yùn),因此就會(huì)產(chǎn)生不安全感、被遺棄感,感到恐懼與自卑。
為了對(duì)抗這種難受的心理體驗(yàn),他就開(kāi)始在心理上幻想著、盼望著“得到一位照顧我、絕對(duì)愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙ψ鰝(gè)非?蓯(ài)的孩子,讓所有的人都喜歡我、愛(ài)我!”這樣的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,對(duì)自己總是心存疑問(wèn):“我可愛(ài)嗎?”“大家會(huì)喜歡我嗎?”并特別注重:“我如何才能讓別人喜歡我?如何才能得到大家對(duì)我更多的贊美?我會(huì)不會(huì)惹別人不高興?他們是否在討厭我?……”
由此可見(jiàn),在幼年持續(xù)得到足夠母愛(ài)的孩子,長(zhǎng)大后會(huì)對(duì)自己有信心,感到自己有能力,認(rèn)為自己是可愛(ài)的,并敢于承認(rèn)缺點(diǎn)和不足,有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他們心中充滿(mǎn)理想,同時(shí)又能夠立足眼前、腳踏實(shí)地、勇于進(jìn)取。這樣的自戀,可以說(shuō)是比較健康的一種。
而曾經(jīng)一度體驗(yàn)到母愛(ài),很快又失去母愛(ài)的孩子,在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中,他們對(duì)自己缺乏信心。他們渴望別人的愛(ài),永不滿(mǎn)足地尋求著他人的贊美,卻不敢相信別人真的會(huì)愛(ài)自己。他們所做的一切努力,都是想證明自己是可愛(ài)的。面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足,他們聽(tīng)不得別人的批評(píng),不能承受小的挫折和失敗。他們給自己樹(shù)立極高的理想,而這樣的理想往往是任何人都難以實(shí)現(xiàn)的。
在堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的早期階段,他們可能比一般人做得更好。小的目標(biāo)達(dá)到之后,他們還會(huì)提出更高的目標(biāo),直到把自己徹底挫敗為止。他們之所以這樣做,是因?yàn)樗麄儞?dān)心自己不夠可愛(ài),會(huì)被他人所遺棄。由于目標(biāo)太高,當(dāng)他最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),他會(huì)更加感到自己無(wú)能、悔恨、自我厭惡,抑郁自卑。這樣的自戀,就屬于不健康的自戀,實(shí)際上屬于假自戀,或不自戀。
健康的自戀相信自己是可愛(ài)的,并認(rèn)為這是不證自明的,不管別人評(píng)價(jià)如何。這樣的人首先對(duì)自己有一種基本的信任,認(rèn)為自己就是值得喜歡的,即使有人批評(píng)自己,也肯定是關(guān)心愛(ài)護(hù)自己。而不健康的自戀,則不相信自己是可愛(ài)的,總是需要通過(guò)別人的評(píng)價(jià)來(lái)證明。如果遇到批評(píng),則一定不會(huì)認(rèn)為自己不好,別人是在對(duì)我進(jìn)行惡意攻擊。
健康的自戀,能夠區(qū)分自己的想象與現(xiàn)實(shí)的差別,在面對(duì)理想的同時(shí),立足于現(xiàn)實(shí)。對(duì)世界、對(duì)他人的評(píng)價(jià)都比較符合實(shí)際,能夠較寬容地對(duì)待自己和他人。不健康的自戀者,他們難以區(qū)分幻想與現(xiàn)實(shí),凡事憑主觀想象。他們要求現(xiàn)實(shí)一定要達(dá)到“絕對(duì)美好”的程度,沉醉于自己的幻想。對(duì)他人強(qiáng)求,要求別人一定要對(duì)自己好,卻又不停地抱怨、感嘆人心叵測(cè)、生不逢時(shí),在討好他人的同時(shí),卻不信任他人,甚至對(duì)他人充滿(mǎn)深深的敵意。
健康自戀的人,能夠區(qū)分自己與他人的不同。他們愛(ài)自己,也愛(ài)他人,尊重自己,也尊重他人,能夠平等、友好地與他人相處,希望自己過(guò)得好,也愿意別人得到幸福。而不健康的自戀者,他們難以區(qū)分自己與他人。表面上看上去他們自尊心很強(qiáng),而實(shí)際上,卻是因?yàn)闊o(wú)法相信自己。他們往往以自我為中心到了不會(huì)為他人著想的地步。他們?cè)诳洫?jiǎng)別人的同時(shí),總是要表明自己更優(yōu)秀,甚至不惜貶低他人來(lái)標(biāo)榜自己。
健康的自戀與不健康的自戀是兩個(gè)相反的極端,更多的人是處在中間的某個(gè)位置,或者稍微更偏近健康的一端或不健康的一端。究其原因,我們需要真心實(shí)意愛(ài)自己。只有真誠(chéng)地愛(ài)自己,才能真誠(chéng)地愛(ài)他人和愛(ài)世界。
相關(guān)文章
-
最流行的5種心病 你全都中了嗎其實(shí)心理學(xué)家說(shuō),在生活中每個(gè)人都會(huì)多多少少的存在一些各種各樣的心理方面的疾病,而且在現(xiàn)在這種忙碌的生活里面,那么最主要的
-
心理學(xué)針對(duì)冠心病的治療方法冠心病屬于內(nèi)科疾病中的高發(fā)病,并且它是一種多發(fā)性的疾病。對(duì)于患者來(lái)說(shuō),找對(duì)冠心病的治療方法很重要。如果能有效的運(yùn)用心理醫(yī)
-
癌癥患者要學(xué)會(huì)心理自我調(diào)節(jié)癌癥治療過(guò)程中,不單只是患者家屬對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理,患者也要對(duì)自己做心理護(hù)理,癌癥患者要學(xué)會(huì)心理自我調(diào)節(jié)的重要性在于,
-
考試綜合征患者的心理學(xué)基礎(chǔ)考試綜合征患者的心理學(xué)基礎(chǔ):(一)、從心理學(xué)角度看,考試綜合癥無(wú)非是“回憶”受到了緊張情緒的干擾。學(xué)生在考試時(shí)往
-
心理因素引發(fā)的“早泄”案件心理因素主要有下面幾點(diǎn):1、不要害怕早泄,正確對(duì)待它早泄的男性多半會(huì)很焦慮,擔(dān)心自己是否會(huì)進(jìn)一步發(fā)展為陽(yáng)痿,甚至開(kāi)始回避
