科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，部分童年曾患多動(dòng)癥的人到了成年，其仍存在特征性的注意力缺陷，并伴隨一定的行為問題。有專家報(bào)道，該比例可高達(dá)50％～65％。這主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

　　學(xué)習(xí)、工作中的表現(xiàn)不佳，閱讀、協(xié)作等過程中有持續(xù)的注意力缺陷；組織、計(jì)劃和準(zhǔn)備能力不佳，容易對枯燥的材料或任務(wù)感到厭煩，常拖延工作；做事沖動(dòng)，不能自始至終執(zhí)行指令、完成任務(wù)；時(shí)間觀念差。

　　人際交往技能不佳，給別人的印象是以自我為中心和幼稚，易于發(fā)火或有挫折感，很難維持友誼或親密的人際關(guān)系，有明顯的婚姻問題。

　　對情緒問題自我評價(jià)低，性情暴躁，容易出現(xiàn)情緒低落和焦慮，情緒障礙調(diào)節(jié)能力差。

　　有反社會(huì)行為。10％～20％的患者可能出現(xiàn)物質(zhì)依賴或?yàn)E用（如有酒癮、藥癮、吸毒）。

　　適應(yīng)行為有問題。由于缺乏組織、計(jì)劃與解決問題的技巧，可出現(xiàn)全面的適應(yīng)社會(huì)困難。

　　有些人認(rèn)為這些情況會(huì)隨著年齡的增長有所好轉(zhuǎn)。事實(shí)上，一部分兒童隨著神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育漸趨健全，坐立不安和多動(dòng)的表現(xiàn)到青春期就會(huì)消失，但注意力不集中和沖動(dòng)行為有時(shí)可延續(xù)到成年，這樣便會(huì)嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)成績和社會(huì)適應(yīng)能力。而且多動(dòng)導(dǎo)致的父母及老師對患兒的負(fù)性態(tài)度以及對他們的不斷干預(yù)，可影響孩子的心理發(fā)育及其人格的形成。

　　大多數(shù)基礎(chǔ)研究證實(shí)，兒童多動(dòng)癥與中樞中一種稱為多巴胺的神經(jīng)遞質(zhì)關(guān)系密切，與去甲腎上腺素也有一定關(guān)系。也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，兒童多動(dòng)癥被稱為神經(jīng)精神障礙。

　　藥物治療被視為兒童多動(dòng)癥最重要的治療之一。最近，在紐約及加拿大的蒙特利爾完成了一項(xiàng)大規(guī)模研究，患者為不患有其他疾病的多動(dòng)癥兒童，其中包括藥物治療及心理治療。研究發(fā)現(xiàn)，2年之后，使用藥物治療者的效果最佳。