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認知、情感、行為相互影響

認知、情感、行為相互影響

在有些情況下,改變行為可以影響情緒,我們都有過這樣的體會。也許,有時候你感到沮喪,然后你決定給朋友打電話,打完電話你是不是感覺好一些呢?或者,你可以通過參加體育運動、聆聽音樂、投身到有趣的事情當(dāng)中去,從而改善自己的情緒。類似的活動可以活躍我們的心情,因為這些活動本來就是令人愉悅的,還可以使我們從消極的想法上轉(zhuǎn)移注意。給我們帶來成就感的事情,或者讓我們覺得生活有目標(biāo)的事情,都可以讓我們情緒高漲。上班、從事日;顒涌梢宰屛覀兌ㄐ。打開櫥柜、粉刷房間、寫信或者完成一項了不起的工作,都可以讓我們感覺良好

認知產(chǎn)生情感

情感是內(nèi)心的體驗。我們都有情感——我們都知道什么是高興、悲傷、興奮、憤怒、尷尬、感激、厭惡或欣喜,但我們很難對情感給出一個確切的定義。我們知道:大部分情感要么是愉快的,要么是不愉快的;并且,避開不愉快的情感,去體驗更愉快的情感,這種欲望激發(fā)了我們大部分行為。我們的情感在很大程度上取決于我們的認知。我們在某一時刻感到欣喜、失望還是憂郁,取決于相關(guān)的思想和信條。

認知情感

世界并不是個好地方,我毫無價值,未來沒有希望憂郁

我做了一件不道德的事,人們認為我壞透了羞恥

事情進行得并不如愿受挫

好事將會降臨興奮

那個人壞透了厭惡

我不如別人自卑

我是個壞人憎惡

出乎意料驚訝

也許將要發(fā)生糟糕的事情焦慮

他們做了壞事,別想逃脫憤怒

我做了一件壞事,應(yīng)該受到懲罰自責(zé)

我的事情進行得相當(dāng)順利滿意

我失去了自己珍惜的某樣?xùn)|西哀傷

認知影響行為

認知不但決定我們感受事情的方式,而且對我們的行為方式產(chǎn)生重要作用。認知可以激勵我們?nèi)プ瞿切┡c目標(biāo)一致的事情,例如跟朋友保持聯(lián)系,堅持鍛煉,培養(yǎng)業(yè)余愛好或者去解決某個問題。另一方面,認知也可以產(chǎn)生自我挫敗的行為,例如辦事拖拉,傷害我們所愛的人,把自己孤立起來,或者忽視自己的健康。也就是說,認知既可以產(chǎn)生有益的行為,也可以產(chǎn)生有害的行為。

我們已經(jīng)明白,拋棄消極的、無益的認知可以幫助自己感覺好起來。而且,改變某些認知可以激勵我們行動起來,為人生增光添彩,或者實現(xiàn)目標(biāo)。有趣的是,這種關(guān)系反過來也成立——正如認知影響情感和行為,行為也可以影響思維和情感。

認知行為

一定得有人愛我,每個人都要贊賞我過分取悅別人,行為不果敢

我必須把事情做得很完美拖拉,工作緩慢,低效

犯錯誤不過是一次學(xué)習(xí)的機會——犯錯誤不是災(zāi)難性的將會再次嘗試——甚至多次嘗試以達到目標(biāo)

人們應(yīng)該去做我認為正確的事對那些不合乎期望的人產(chǎn)生敵意

我吸引人,并且值得交朋友,人們通常對我作出積極的反應(yīng)樂于助人,愿意結(jié)交朋友,愿意承擔(dān)社交方面的風(fēng)險

我的生活應(yīng)該悠閑自在——我不應(yīng)該做那些艱難的,不愉快的事情逃避那些艱難的,令人不愉快的活動,盡管這些活動的結(jié)果會是好的

我沒有什么能力避免嘗試新的知識和技能

我單靠自己沒法應(yīng)付,我必須找一個比我強的人來依靠盡管與某個人的關(guān)系是不健康的、破壞性的,這種關(guān)系也沒有愛的存在,卻不愿意離開,對虐待逆來順受

如果我愿意努力工作,我就可以得到我想要的一切愿意為了達到目標(biāo)而在工作中付出時間和努力

如果我想要某種感覺,我就必須馬上體會到陷入成癮行為、例如嗜酒、抽煙、吸毒、貪食

每個人都已盡力,沒有人該受到責(zé)備與大多數(shù)人相處融洽

我有缺陷,我有問題在社交活動中扭扭捏捏,不敢對視別人的眼睛,也不愿承擔(dān)社交風(fēng)險

行為影響認識和情感

行為可以從兩個方面來影響情感。首先,某些行為對改善情緒有直接的效果。其次,某些行為是通過它們對認知的作用來間接影響我們的情感方式。

在有些情況下,改變行為可以影響情緒,我們都有過這樣的體會。也許,有時候你感到沮喪,然后你決定給朋友打電話,打完電話你是不是感覺好一些呢?或者,你可以通過參加體育運動、聆聽音樂、投身到有趣的事情當(dāng)中去,從而改善自己的情緒。類似的活動可以活躍我們的心情,因為這些活動本來就是令人愉悅的,還可以使我們從消極的想法上轉(zhuǎn)移注意。給我們帶來成就感的事情,或者讓我們覺得生活有目標(biāo)的事情,都可以讓我們情緒高漲。上班、從事日;顒涌梢宰屛覀兌ㄐ。打開櫥柜、粉刷房間、寫信或者完成一項了不起的工作,都可以讓我們感覺良好。

我們的很多行為都能支持或者強化我們已有的認知。例如,逃避社交可以強化這樣一種觀念:我們不夠出色,別人不喜歡我們。這回過頭有讓我們感到孤獨、憂傷,自我評價也會降低。行動上不夠果敢,往往會強化這樣一種觀念:不可以索取我們想要的東西。有時這會讓我們感到受挫折,感到忿忿不平。對我們畏懼的情境作出逃避的選擇,會強化這樣的觀念:那種情感確實極為可怕。結(jié)果,一旦我們需要面對那種情境,我們就會感到極度焦慮。試圖在任何時候把事情做得完美,則會強化這樣的觀念:我們所做的一切事情都必須完美。結(jié)果,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己難以做到十全十美的時候,我們就會變得緊張不安、不知所措