美國(guó)艾奧瓦州立大學(xué)的研究人員在新一期《兒科》雜志網(wǎng)絡(luò)版上報(bào)告說，他們這項(xiàng)研究涉及3034名新加坡青少年，他們都是小學(xué)3年級(jí)至高中3年級(jí)學(xué)生，其中2200名為男性。研究時(shí)間從2007年至2009年。

參加調(diào)查的學(xué)生中，80%多的學(xué)生有時(shí)會(huì)玩電子游戲;10%的人過去曾玩過電子游戲;真正上癮的占9%，這與美國(guó)人玩電子游戲成癮者的比例比較一致。

研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲、不善于與他人交往以及容易沖動(dòng)的孩子更容易對(duì)電子游戲上癮;而那些已經(jīng)迷上電子游戲的孩子罹患抑郁癥、焦慮癥、社交恐懼癥等心理疾病的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)提高;此外，玩電子游戲上癮的青少年往往會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的情況。

參與這項(xiàng)研究的心理學(xué)副教授道格拉斯·金泰爾說，這項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，玩電子游戲只是表面問題，深層原因可能是孩子不善于社交、學(xué)習(xí)成績(jī)差、心情郁悶，所以才沉溺于電子游戲中。從另一個(gè)角度說，一旦玩電子游戲成癮，已患抑郁癥或焦慮癥的青少年病情會(huì)加重，而一旦停止玩電子游戲，這類心理疾病就會(huì)好轉(zhuǎn)。可見玩電子游戲和心理疾病會(huì)相互產(chǎn)生影響。