老教授每天都是第一個到，并把會議廳的門大大敞開。然后坐在主講席上，慢慢喝著茶，笑瞇瞇地等著聽講座的人來。

第四天，老教授給大家講了一個故事。

有人將一個很大的魚缸，用一塊玻璃隔成兩半。在魚缸的一半放進(jìn)去一條大魚，并連續(xù)幾天不給喂食。之后在魚缸的另一半放了許許多多小魚，極度饑餓的大魚一見小魚，便不顧一切沖了過去，但馬上被中間的玻璃頂了回來。一次，兩次，……N次，大魚最后不得不放棄了眼前的美食。后來魚缸中間的玻璃抽掉了，但就算小魚游到大魚面前，大魚也無動于衷，任小魚在自己面前游來游去。

故事講完，老教授宣布了一件更令人興奮的事：明天，大家將和我一起現(xiàn)場參與一個類似的、有趣的實(shí)驗(yàn)。

第五天。聽講座的人到來的時候，門竟然是緊閉的。直到上下層的所有過道和走廊里擠滿了來聽講座的人。門，依然緊閉。

半個小時后，終于有人按捺不住了。一邊大聲抱怨著，一邊狠狠踹了一腳緊閉的門。

咣當(dāng)!門開了。啊!眾人齊聲驚叫。主講席上，老教授正笑瞇瞇地酌著茶。

這里面有兩個事例，指向的是同一個道理，用簡單的兩個字就可以詮釋，那就是慣性。第一個事例中的大魚是可悲的，屢次受挫形成了心理慣性：再怎么努力，也吃不到小魚，只會使自己受傷。屢戰(zhàn)屢敗的經(jīng)驗(yàn)使它不敢再冒險，失敗的思維定勢使它不敢繼續(xù)嘗試。結(jié)果，機(jī)會來了也不敢靠近，只能饑腸轆轆。

第二個事例中的大學(xué)生也一樣。當(dāng)大大敞開的門成為習(xí)慣，緊閉的門就足以使之卻步，慣性地推斷門后面是空的。同樣的事情一再重復(fù)，就會成為慣性，成為桎梏思維的那扇門，從而忘記了事物是會變化的，所有的事情都是非永恒的。前行的路上，真正無法逾越的障礙不是現(xiàn)實(shí)的門，而是自己的思維慣性制造的門。而成功的第一步，就要先推開心中那扇門。

是的，絕望和希望也只隔薄薄一扇門，當(dāng)我們在一時的黑暗中消沉甚至放棄努力的時候，或許就走向了成功的反面。一旦認(rèn)定自己的行為和方向是正確的，即使暗之門在一段時間內(nèi)繼續(xù)存在著，也不能再恫嚇你、約束你!

打破心理慣性，推開那扇慣性之門，我們就會發(fā)現(xiàn)別有洞天!