如果稍加留意就會發(fā)現(xiàn)，在我們創(chuàng)造出很多文字的同時，居然也創(chuàng)作了那么多的“美術(shù)作品”。電話記事箋上，報告書草稿的背面，孩子作文本稿紙的旁邊……這邊是一堆十字

，那邊是一個方格……甚至更加稀奇古怪的圖案。這些“畫作”不拘一格，五花八門。

為什么只要一枝筆落到手里，我們就喜歡不停地用它隨意涂抹?“這是一種發(fā)泄的方式，”心理學(xué)家弗朗索瓦。絮爾熱說，“涂鴉能把我們從壓力和各種情緒中解放出來。”弗朗索瓦。絮爾熱列舉出了50種經(jīng)常出現(xiàn)的圖案，這些圖案大都是非�；�本的形狀，箭頭、方格等等，都表達(dá)了某些象征意義。精神分析學(xué)家讓-特里斯唐。貝爾納研究了這些圖案常見的使用情況。他解釋說：“人類在嬰兒的最初階段就形成了一種幾何學(xué)，這些符號就代表著這種最初的幾何圖形。所以從涂鴉中，我們獲得自己對形狀的最早經(jīng)驗。”

涂鴉解讀

下面是由心理學(xué)家弗朗索瓦。絮爾熱和筆跡學(xué)家茜爾維-謝爾梅�？�洛伊對我們收集到的一些涂鴉作品所做的分析。

1、柵欄：它給人一種阻隔的印象。這個人可能忍受著痛苦，覺得不自在或者拘束。但也可能這是個很出眾的人，但自己卻想藏起來，自我保護(hù)。

2、星號或星星：表示一種想閃耀、想散發(fā)熱量的欲望。但如果分叉過多而且離開了星星的主體，也可能代表一種潰散的危險。

3、鋸齒：這是侵略性的象征，既可能是積極的——代表斗志昂揚(yáng)的思想;也可以是消極的——代表怨恨或者惱怒的感情。

4、圓圈：這是一種自閉的信號，它表達(dá)出情緒化、敏感和尋找安全感的特征。

5、單詞周圍加框：這是肯定和信心的標(biāo)志。但也可能顯示了一種完美主義的擔(dān)心，或者一種戰(zhàn)勝別人，戰(zhàn)勝自己的愿望……它的意義跟用筆在單詞上重復(fù)描的動作很相似。

6、堆起來的立方體：多么像磚墻拔地而起。這幅畫顯示出一種有條不紊的精神，一種前進(jìn)的意愿或者一個正在形成的想法。

7、箭頭：指向一個方向，它也體現(xiàn)了一種企圖，比如侵略性、愿望等等。例如，根據(jù)給這個箭頭加上尾翼，或者給箭頭加尖的程度，它所表現(xiàn)的力度也有強(qiáng)有弱。另外，箭頭的方向不同，其含義也不同：向高處——指向別人;向低處——指向自己;向左——指向過去;向右——指向?qū)��?hellip;…

8、格子：黑白相間，這種相反力量的對抗意味著猶豫不決，尋找自我……或者想要表示一種重要的挑戰(zhàn)(這種圖形像不像象棋盤呢?)

9、迷宮或螺旋：它表現(xiàn)了迷失自我的情緒，帶有一種或大或小的找尋方向的意愿。從圖畫的走向上表示出來：從左到右，象征著一種非常謹(jǐn)慎的態(tài)度;反過來則表示出一種向別人敞開心扉的努力。