自控力是人類不可缺少的一種財(cái)富
自控力是人類最實(shí)用的技能之一,人類依靠它來(lái)抵抗誘惑,而且擁有較高的自控力的人們,有著更高自尊,更強(qiáng)人際交往能力和更少的缺點(diǎn)。那么如何提高自控力?
只要你能管好自己,偶爾的放縱也是可以的。——米克·賈格爾
最新的研究顯示,我們可以通過抽象推理增強(qiáng)自我控制力。
誘惑常以各種方式襲來(lái),常常是十分強(qiáng)有力,充滿動(dòng)物野性的,以至于它看起來(lái)不可能抵擋。吃太多,喝太多酒,有太多的時(shí)間讓情緒操縱著大腦。我們發(fā)自內(nèi)心深處回蕩在腦海的即時(shí)信息告訴我們——我們需要控制我們的行為了。
自控力是人類最實(shí)用的技能之一,沒有它人類文明將不復(fù)存在,就是能夠用我們的高級(jí)認(rèn)知功能——我們的自我控制,來(lái)抵抗誘惑。心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn),自我控制與我們標(biāo)榜的成功息息相關(guān):在自我控制的較高水平,人們有更高的自尊,更強(qiáng)的人際交往能力,更好的情感回應(yīng)和更少的缺點(diǎn)(這也許令人驚訝)。
作為僅僅是凡人的我們,會(huì)發(fā)現(xiàn)與人類基礎(chǔ)的生理沖動(dòng)的戰(zhàn)斗實(shí)在是太頻繁了,而且自我控制經(jīng)常屈服于沖動(dòng)。然而,最近藤田健太郎博士和他們同事們?cè)诙砗ザ碇萘⒋髮W(xué)的實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)了自我控制力從哪里來(lái),以及為什么它有時(shí)不起作用,還有提高自我控制力的方法!根據(jù)最新的研究,結(jié)合過去幾十年的研究,藤田博士和他的同事們稱,抽象思維和心理距離對(duì)于自我控制力尤其重要。
1、抽象思維能夠提高自我控制能力的證據(jù)
兩個(gè)人對(duì)同一件事情的看法竟會(huì)如此不同,這件事從未間斷地讓人們感到驚奇:對(duì)一個(gè)人是為自由而奮斗而對(duì)另一個(gè)人卻是恐怖襲擊。但是我們看待人或事件的方式絕不能受限于僵化固有的思維模式。藤田博士和他的同事們發(fā)現(xiàn),對(duì)于“我們?nèi)绾螛?gòu)建這個(gè)世界”的想法的簡(jiǎn)單操縱,就可能對(duì)自我控制能力有直接影響。他們的假設(shè)是,從一個(gè)更加抽象的,更高層次的角度思考可以增強(qiáng)自我控制能力。
在他們發(fā)表在《人格與社會(huì)心理學(xué)雜志》上的研究中,藤田等人用許多實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)自我控制能力是“如何受我們分析和解釋事件的方式影響的”。研究人員的難題是,在背后操縱人們對(duì)于事件的某些方面解釋,而又不被這些人意識(shí)到,這需要一些欺騙手段。
在藤田等人的其中一項(xiàng)研究中,被試者被告知他們要參與兩個(gè)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn),第一個(gè)關(guān)于人格,第二個(gè)被宣稱為只是一個(gè)學(xué)生調(diào)查。事實(shí)上,這只是一個(gè)掩飾的借口,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)其實(shí)是被設(shè)計(jì)為共同起作用的。
實(shí)驗(yàn)者用“學(xué)生調(diào)查”作為一個(gè)借口來(lái)操縱人們解釋問題的水平。他們需要參與者要么如第一個(gè)調(diào)查以高水平方式思考(抽象——看到全局),要么如第二個(gè)調(diào)查以低水平方式思考(專注——看見某一點(diǎn))。他們通過讓參與者只用兩種不同的方式的其中一種,來(lái)思考他們的身體健康水平來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。
高水平解釋條件:參與者們被要求填寫一個(gè)圖表,這個(gè)圖表鼓勵(lì)他們思考“為什么”他們要保持身體健康。參與者們往往這樣回答:為了在學(xué)校表現(xiàn)良好。這鼓勵(lì)他們思考結(jié)果而不是手段——身體健康是最終目的。
低水平解釋條件:與之相對(duì)的是,在這種條件下的參與者被要求思考他們“怎么樣”才能保持身體健康。很自然,他們回答如:“做運(yùn)動(dòng)”。換句話說他們專注于手段而不是結(jié)果——實(shí)際的過程。
在這個(gè)操縱解釋水平的實(shí)驗(yàn)之前,參與者們?cè)谝粋(gè)獨(dú)立的研究中被有意誤導(dǎo)了,參與者們被告知他們的性格已經(jīng)通過緊握手柄而得到了生理學(xué)上的測(cè)量。這個(gè)手柄被設(shè)計(jì)得很難靠攏,但是被試們被要求握住它盡可能長(zhǎng)的時(shí)間。這提供了一個(gè)測(cè)量被試握力基線的方法。
解釋水平操控實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,參與者們被貼上假電極,稱他們的性格可能通過再一次握那個(gè)僵硬的手柄而得到測(cè)量。雖然這次,他們被告知,他們握手柄的時(shí)間越長(zhǎng),得到的信息越精確。問題是:當(dāng)他們被告知期望的目標(biāo)是獲得他們自己性格的信息時(shí),被試在多大程度上能夠容忍握手柄的暫時(shí)不舒適?
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