健康的“不合時(shí)宜”
一次,蘇東坡退朝回家,飯后在庭院中散步,心中悶悶不樂(lè),突然指著自己的腹部問(wèn)身邊的侍妾:“你們有誰(shuí)知道我這里面有些什么?”一侍女答道:“您腹中都是文章。”蘇東坡不以為然。另一侍女說(shuō):“滿腹都是見(jiàn)識(shí)。”蘇東坡也搖搖頭,到了王朝云,她微笑道:“大學(xué)士一肚皮的不合時(shí)宜。”蘇東坡聞言,捧腹大笑,贊道:“知我者,唯有朝云也。”
好個(gè)“不合時(shí)宜”!
應(yīng)該說(shuō),這個(gè)“不合時(shí)宜”不僅是蘇東坡的特點(diǎn),也是蘇東坡的優(yōu)點(diǎn)。大凡有創(chuàng)造性、個(gè)性突出者,總是有“不合時(shí)宜”的方面,這是一種健康的“不合時(shí)宜”。
想起了馬斯洛關(guān)于自我實(shí)現(xiàn)的人的研究。他把“對(duì)于社會(huì)認(rèn)同的抵抗”作為自我實(shí)現(xiàn)者的重要特征之一。他在50年代就指出,“相對(duì)健康的人有可能在美國(guó)文化中產(chǎn)生”這一事實(shí),回答了“在有缺陷的文化中做一個(gè)健康人或好人是否可能?”這樣一個(gè)老問(wèn)題(《動(dòng)機(jī)與人格》)。蘇東坡的“不合時(shí)宜”,恰恰是說(shuō)明了他的人格的健康,他的人生的藝術(shù)。他認(rèn)識(shí)到自己“不合時(shí)宜”,其實(shí)他已經(jīng)有不少“合時(shí)宜”的部分。在那樣的社會(huì)能夠生存下來(lái),而且還能夠活得如此的灑脫,應(yīng)該說(shuō)他的潛能已經(jīng)有相當(dāng)程度的發(fā)揮。
與此相反,是一種不健康的“過(guò)分善適應(yīng)”狀態(tài)。我在《喚醒大我》一書(shū)中,把“過(guò)分善適應(yīng)”歸入人格的亞健康狀態(tài):“毫無(wú)疑問(wèn),適應(yīng)環(huán)境是非常重要的,但正是由于這種重要,使一些人忘記了適應(yīng)本身不是目的,而只是手段,人適應(yīng)環(huán)境的目的是為了成長(zhǎng)。在現(xiàn)實(shí)中,不難看到這樣的人,他們過(guò)多地把精力消耗在人際關(guān)系中,一味地講究適應(yīng),而不是創(chuàng)造性地影響環(huán)境。他們?cè)谌穗H關(guān)系的周旋中,喪失了個(gè)性。一些被稱為‘老油條’、‘滑頭’的人,就屬于這種情況。他們津津樂(lè)道于拉關(guān)系、鉆空子,卻又不愿意承擔(dān)責(zé)任。還有一些人缺乏骨氣,完全被人際關(guān)系所支配,沒(méi)有獨(dú)立人格的人,也是這種狀態(tài)。”
健康人格不是不適應(yīng)環(huán)境,而是既適應(yīng),又保持自己的個(gè)性。“這些相對(duì)健康的人們憑借內(nèi)在的自主與外在的認(rèn)可之間的復(fù)雜結(jié)合得以生存,當(dāng)然,其前提必須是,這種文化能夠容忍拒絕完全文化認(rèn)同的獨(dú)立性。”(《動(dòng)機(jī)與人格》)當(dāng)然,“內(nèi)在的自主”與“外在的認(rèn)可”要取得平衡是非常困難的,這意味著個(gè)體與社會(huì)“通心”,即對(duì)社會(huì)心理,對(duì)不同階層狀態(tài)的把握。這正是一種對(duì)生命的巨大挑戰(zhàn)。
蘇東坡正是一個(gè)相當(dāng)成功地應(yīng)付了這巨大挑戰(zhàn)的人。
對(duì)于健康人格來(lái)說(shuō),保持自己個(gè)性的部分正是所謂“不合時(shí)宜”,他們也沒(méi)有必要完全也不可能完全“合時(shí)宜”,當(dāng)然,他們對(duì)自己不合時(shí)宜的部分是自知的。
好個(gè)“不合時(shí)宜”!
應(yīng)該說(shuō),這個(gè)“不合時(shí)宜”不僅是蘇東坡的特點(diǎn),也是蘇東坡的優(yōu)點(diǎn)。大凡有創(chuàng)造性、個(gè)性突出者,總是有“不合時(shí)宜”的方面,這是一種健康的“不合時(shí)宜”。
想起了馬斯洛關(guān)于自我實(shí)現(xiàn)的人的研究。他把“對(duì)于社會(huì)認(rèn)同的抵抗”作為自我實(shí)現(xiàn)者的重要特征之一。他在50年代就指出,“相對(duì)健康的人有可能在美國(guó)文化中產(chǎn)生”這一事實(shí),回答了“在有缺陷的文化中做一個(gè)健康人或好人是否可能?”這樣一個(gè)老問(wèn)題(《動(dòng)機(jī)與人格》)。蘇東坡的“不合時(shí)宜”,恰恰是說(shuō)明了他的人格的健康,他的人生的藝術(shù)。他認(rèn)識(shí)到自己“不合時(shí)宜”,其實(shí)他已經(jīng)有不少“合時(shí)宜”的部分。在那樣的社會(huì)能夠生存下來(lái),而且還能夠活得如此的灑脫,應(yīng)該說(shuō)他的潛能已經(jīng)有相當(dāng)程度的發(fā)揮。
與此相反,是一種不健康的“過(guò)分善適應(yīng)”狀態(tài)。我在《喚醒大我》一書(shū)中,把“過(guò)分善適應(yīng)”歸入人格的亞健康狀態(tài):“毫無(wú)疑問(wèn),適應(yīng)環(huán)境是非常重要的,但正是由于這種重要,使一些人忘記了適應(yīng)本身不是目的,而只是手段,人適應(yīng)環(huán)境的目的是為了成長(zhǎng)。在現(xiàn)實(shí)中,不難看到這樣的人,他們過(guò)多地把精力消耗在人際關(guān)系中,一味地講究適應(yīng),而不是創(chuàng)造性地影響環(huán)境。他們?cè)谌穗H關(guān)系的周旋中,喪失了個(gè)性。一些被稱為‘老油條’、‘滑頭’的人,就屬于這種情況。他們津津樂(lè)道于拉關(guān)系、鉆空子,卻又不愿意承擔(dān)責(zé)任。還有一些人缺乏骨氣,完全被人際關(guān)系所支配,沒(méi)有獨(dú)立人格的人,也是這種狀態(tài)。”
健康人格不是不適應(yīng)環(huán)境,而是既適應(yīng),又保持自己的個(gè)性。“這些相對(duì)健康的人們憑借內(nèi)在的自主與外在的認(rèn)可之間的復(fù)雜結(jié)合得以生存,當(dāng)然,其前提必須是,這種文化能夠容忍拒絕完全文化認(rèn)同的獨(dú)立性。”(《動(dòng)機(jī)與人格》)當(dāng)然,“內(nèi)在的自主”與“外在的認(rèn)可”要取得平衡是非常困難的,這意味著個(gè)體與社會(huì)“通心”,即對(duì)社會(huì)心理,對(duì)不同階層狀態(tài)的把握。這正是一種對(duì)生命的巨大挑戰(zhàn)。
蘇東坡正是一個(gè)相當(dāng)成功地應(yīng)付了這巨大挑戰(zhàn)的人。
對(duì)于健康人格來(lái)說(shuō),保持自己個(gè)性的部分正是所謂“不合時(shí)宜”,他們也沒(méi)有必要完全也不可能完全“合時(shí)宜”,當(dāng)然,他們對(duì)自己不合時(shí)宜的部分是自知的。
相關(guān)文章
-
有正確的自我觀念 心理更健康心理健康是如今很多人都追求的,但是現(xiàn)實(shí)中我們總是會(huì)受到來(lái)自各方各面的人的壓力,因此心理健康就很難維持。尤其是青少年,更容
-
青少年好勝虛榮心理要克制處于青春期的孩子如果不注重心理健康,很容易走進(jìn)心理誤區(qū),很多孩子正是因?yàn)檫@樣才會(huì)患上一些心理疾病。如今,青春期的孩子為什
-
90后大學(xué)生 容易踏入心理陷阱90后這一代人,沒(méi)有70后的樸實(shí),沒(méi)有80后的沖勁,給人一種十分叛逆的感覺(jué)。很多90后的大學(xué)生從來(lái)都不注重心理健康,很容易走進(jìn)心
-
家長(zhǎng)要預(yù)防孩子青春期社交障礙我們每天在工作中和生活中都會(huì)和比人打交道,這樣的行為可以說(shuō)是一種社交。但是,諸位有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多的孩子在青春期的時(shí)候
-
處在青春期 怎么調(diào)節(jié)自己的情緒每個(gè)人都會(huì)有情緒,每個(gè)人都會(huì)有青春期,青春期和情緒是密不可分的,也是和心理健康有關(guān)聯(lián)的。因?yàn)椋幵谇啻浩诘臅r(shí)候,自己的情
