容易道歉的人更容易失信
我們身邊不乏如此之人,嘴上抹油一般,表現(xiàn)出對(duì)你的誠(chéng)懇和自己的小小失誤而悔恨道歉。他的每次歉疚,總能讓心軟的人,暫時(shí)原諒他。但是,他的道歉來得之快,就好像準(zhǔn)備好的臺(tái)詞已經(jīng)背誦了幾十遍,熟練程度超過了由心而發(fā)的速度。
開始我們有可能會(huì)被他們的“誠(chéng)意”打動(dòng),可是時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們表里不一。情感上道歉了,可是卻沒有落實(shí)到行動(dòng)上。同樣的問題屢屢再犯。
“道歉”其實(shí)是一個(gè)負(fù)性詞匯。我們要追求的是“快樂原則”,按道理來講,多說負(fù)性詞匯,是會(huì)給人帶來消極情緒的。所以,本能上講,人們是避免重復(fù)這些影響情緒的詞匯的。
但是,如果一個(gè)人沒有這種感覺,那么這個(gè)“道歉”就失去意義,在大腦中沒有留下“懲罰”的討厭刺激,就無需回避。而由于沒有留下深刻的印象,就自然會(huì)導(dǎo)致反復(fù)犯錯(cuò)的幾率會(huì)很高。
如上這類人其實(shí)早已經(jīng)把“道歉”,只是當(dāng)成了符號(hào)而已,不代表他的心,道歉就如同他說“你好”一樣容易。換了你,每天讓你說“你好”,我想你也不會(huì)太反感吧。
開始我們有可能會(huì)被他們的“誠(chéng)意”打動(dòng),可是時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們表里不一。情感上道歉了,可是卻沒有落實(shí)到行動(dòng)上。同樣的問題屢屢再犯。
“道歉”其實(shí)是一個(gè)負(fù)性詞匯。我們要追求的是“快樂原則”,按道理來講,多說負(fù)性詞匯,是會(huì)給人帶來消極情緒的。所以,本能上講,人們是避免重復(fù)這些影響情緒的詞匯的。
但是,如果一個(gè)人沒有這種感覺,那么這個(gè)“道歉”就失去意義,在大腦中沒有留下“懲罰”的討厭刺激,就無需回避。而由于沒有留下深刻的印象,就自然會(huì)導(dǎo)致反復(fù)犯錯(cuò)的幾率會(huì)很高。
如上這類人其實(shí)早已經(jīng)把“道歉”,只是當(dāng)成了符號(hào)而已,不代表他的心,道歉就如同他說“你好”一樣容易。換了你,每天讓你說“你好”,我想你也不會(huì)太反感吧。
相關(guān)文章
-
有正確的自我觀念 心理更健康心理健康是如今很多人都追求的,但是現(xiàn)實(shí)中我們總是會(huì)受到來自各方各面的人的壓力,因此心理健康就很難維持。尤其是青少年,更容
-
青少年好勝虛榮心理要克制處于青春期的孩子如果不注重心理健康,很容易走進(jìn)心理誤區(qū),很多孩子正是因?yàn)檫@樣才會(huì)患上一些心理疾病。如今,青春期的孩子為什
-
90后大學(xué)生 容易踏入心理陷阱90后這一代人,沒有70后的樸實(shí),沒有80后的沖勁,給人一種十分叛逆的感覺。很多90后的大學(xué)生從來都不注重心理健康,很容易走進(jìn)心
-
家長(zhǎng)要預(yù)防孩子青春期社交障礙我們每天在工作中和生活中都會(huì)和比人打交道,這樣的行為可以說是一種社交。但是,諸位有沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多的孩子在青春期的時(shí)候
-
處在青春期 怎么調(diào)節(jié)自己的情緒每個(gè)人都會(huì)有情緒,每個(gè)人都會(huì)有青春期,青春期和情緒是密不可分的,也是和心理健康有關(guān)聯(lián)的。因?yàn)椋幵谇啻浩诘臅r(shí)候,自己的情
