一次回老家與幾位小學同學相聚，“憶往昔”之后，聊起了其他人現在的情況。謝老大自己辦工廠，資產幾百萬元；大王二當包工頭，在縣城買了幾套房；楊拐子從賣盒飯起家，如今在城里盤下兩家大酒店；小王二靠跑運輸起家，發(fā)展到擁有60多臺大小車輛的運輸公司。大家紛紛感慨：想當年，他們還抄我們的試卷，如今卻個個都當老板。而我們這些當初成績優(yōu)異的好學生，多半拿著死工資，境遇一般。

　　為什么壞同學都當了老板？仔細琢磨了一陣子，我逐漸瞧出了點兒門道。

　　一是成績差、調皮搗蛋的同學從小被批評慣了，練就了一副“刀槍不入”的厚臉皮。你的話越難聽，他越是賠笑臉。和氣生財，于是生意興隆。那些學習成績好、聽話乖巧的同學，從小聽慣了肯定贊揚，偶爾聽到一句批評，恨不得找條地縫鉆進去。你要他放下架子低三下四地去求人，還不如殺了他。

有這個才能嗎？

　　二是成績差、調皮搗蛋的同學，由于經常惹禍，免不了受皮肉之苦。天長日久，能吃常人不能忍受之苦。就拿楊拐子來說，十幾歲就跑到縣城幫人賣盒飯，天不亮就起床，凌晨才休息。甘甜磨礪苦中來，終于發(fā)展到擁有兩家大酒店的大老板。反觀成績好、聽話乖巧的同學，從小被老師和家長捧著慣著，連體育課都不愿到操場去出身汗，就甭說讓他去干這種掉皮掉肉的活兒了。

　　三是不怕挫折。從小就經歷考試的失利，挫折對于他們來說就如同韭菜一樣，割了長，長了割，已經感覺不到痛苦。拿大王二來說，最初學做泥瓦匠，靠賣苦力掙到一筆錢后開始當包工頭，但第一筆買賣就賠了十幾萬元。大王二不氣餒，借了幾十萬元繼續(xù)干，終于東山再起。反觀成績好的同學，總想睡在成功簿上享受勝利的喜悅，偶遇挫折就快速爬上救生艇。

　　四是冒險精神，雖然每次惡作劇被發(fā)現后，都要受到嚴懲，但他們總也放不下那份快樂。因此，在每辦一件事之前，他們想的是怎樣獲得快樂，而不是計算風險有多大。而成績好、聽話乖巧的同學，從小到大，生活軌跡都被老師和家長設計好了。哪怕你給他一個發(fā)財的機會，他也會想“貸了那么多款，萬一失敗了怎么辦？”

　　五是為人仗義，敢“為朋友兩肋插刀”。記得那年謝老大帶我和小王二躥進小橋邊一戶人家院里，將一樹枇杷摘了個精光，結果被主人追到學校。面對主人和老師的“拷問”，謝老大將責任全攬到自己身上。最后，我和小王二免受了懲罰，當時我感激得眼淚都出來了。試想，員工一時不慎犯了錯，老板能站在對方的立場考慮，為其減壓，誰還不感恩戴德拼死效勞？而反觀學習成績好、聽話乖巧的同學，從小到大，唯恐自己沾惹是非，這樣的人如果當老板，只會天天與員工為敵，搞得員工人人自危，誰還有心思去工作？一旦企業(yè)遇到一點兒挫折或困難，員工便會卷鋪蓋走人。