哪些家庭的孩子易患網(wǎng)癮
孩子網(wǎng)絡(luò)成癮與家庭教育模式密切相關(guān)。在西南大學(xué)舉辦的中國心理學(xué)會心理教學(xué)工作委員會年會上,專家的研究表明,控制型、忽視型、溺愛型、嚴(yán)厲型家庭教育模式下的青少年,最容易染上網(wǎng)癮。
該醫(yī)院專家分析了數(shù)百例網(wǎng)癮青少年案例,發(fā)現(xiàn):
“控制型”家庭,孩子易產(chǎn)生敵對情緒;
不管不問的“忽視型”,孩子孤僻冷漠、敏感、多疑、缺乏同情心;
“溺愛型”的孩子以自我為中心,不顧及他人感受、好逸惡勞;
“嚴(yán)厲型”家庭的孩子,不善于與父母情感交流,情緒極度壓抑。
專家認(rèn)為,應(yīng)建立“尊重型”、“支持型”、“關(guān)愛型”、“民主型”家庭教育模式:給孩子適度活動交往空間;引導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行附加學(xué)習(xí);與孩子經(jīng)常交流,教孩子關(guān)心周圍的人和事;尊重孩子發(fā)言權(quán)、參與權(quán)。
該醫(yī)院專家分析了數(shù)百例網(wǎng)癮青少年案例,發(fā)現(xiàn):
“控制型”家庭,孩子易產(chǎn)生敵對情緒;
不管不問的“忽視型”,孩子孤僻冷漠、敏感、多疑、缺乏同情心;
“溺愛型”的孩子以自我為中心,不顧及他人感受、好逸惡勞;
“嚴(yán)厲型”家庭的孩子,不善于與父母情感交流,情緒極度壓抑。
專家認(rèn)為,應(yīng)建立“尊重型”、“支持型”、“關(guān)愛型”、“民主型”家庭教育模式:給孩子適度活動交往空間;引導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行附加學(xué)習(xí);與孩子經(jīng)常交流,教孩子關(guān)心周圍的人和事;尊重孩子發(fā)言權(quán)、參與權(quán)。
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