正確面對缺點的人最健康
人辦事總有對錯,沒有人能一輩子不犯錯,而不被人批評。但有的人總想在世人面前展示自己的優(yōu)點,接受表揚,而對于批評就盡可能回避,甚至很抵觸,這也是一種不正常的心理狀態(tài)。
曾接待過一個帶著孩子來咨詢的父母,他的孩子是一名成績優(yōu)異的中學生,一向?qū)W習很認真,對自己要求很嚴格。一次測驗時,抄錯了黑板上的試題,結果考試成績降到谷底,受到老師嚴厲批評。
由此他產(chǎn)生了恐懼心理,只要老師一寫字他就緊張不安,生怕自己看不清寫的什么字。越緊張,就越看不清,越怕看不清就越緊張,焦慮不安,注意力也不集中,頭腦混亂,導致他在半年內(nèi)學習成績一落千丈。
其實這種恐懼批評的心理許多人都有所體驗。比如考試時,情緒緊張,生怕出錯,結果越怕越錯。
由于過分緊張,我們身體內(nèi)的激素水平會比平時高許多,這反而會抑制正常功能的發(fā)揮,令機能紊亂。
其實,人在一生之中犯錯在所難免,有點小錯誤被人批評,可以點醒自己,只要放松心態(tài),正確看待,保持警覺性,在重大事件中“翻船”的可能性就會降低,所以批評也并非都是壞事。
事實上,我認為能夠主動暴露自己的缺點,就是心理素質(zhì)過關的一個標志。同時也是及時修正自己,戰(zhàn)勝自我的手段;乇苠e誤,對于心理發(fā)展本身就是一種危害。只有敢于正確面對缺點的人,心理才夠堅強。
曾接待過一個帶著孩子來咨詢的父母,他的孩子是一名成績優(yōu)異的中學生,一向?qū)W習很認真,對自己要求很嚴格。一次測驗時,抄錯了黑板上的試題,結果考試成績降到谷底,受到老師嚴厲批評。
由此他產(chǎn)生了恐懼心理,只要老師一寫字他就緊張不安,生怕自己看不清寫的什么字。越緊張,就越看不清,越怕看不清就越緊張,焦慮不安,注意力也不集中,頭腦混亂,導致他在半年內(nèi)學習成績一落千丈。
其實這種恐懼批評的心理許多人都有所體驗。比如考試時,情緒緊張,生怕出錯,結果越怕越錯。
由于過分緊張,我們身體內(nèi)的激素水平會比平時高許多,這反而會抑制正常功能的發(fā)揮,令機能紊亂。
其實,人在一生之中犯錯在所難免,有點小錯誤被人批評,可以點醒自己,只要放松心態(tài),正確看待,保持警覺性,在重大事件中“翻船”的可能性就會降低,所以批評也并非都是壞事。
事實上,我認為能夠主動暴露自己的缺點,就是心理素質(zhì)過關的一個標志。同時也是及時修正自己,戰(zhàn)勝自我的手段;乇苠e誤,對于心理發(fā)展本身就是一種危害。只有敢于正確面對缺點的人,心理才夠堅強。
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