讓孩子做最好的自己

“做最好的自己”是李開復(fù)博士的話，也是很多人認可的理想狀態(tài)。在現(xiàn)實中讓自己的孩子獲得成功，大多想到的是要教給他們這樣那樣的技能，事實上太多的教育會使得孩子們的道路越來越狹窄(學(xué)校就是培養(yǎng)雇員的地方)。孩子們天生就有著最大的學(xué)習(xí)潛能，我們的教育如果能做到不磨滅其天生才能，就是最大的成功。

在今天的中國，談到家庭教育，人們往往首先想到怎么給父母提供一些教子良方，而且希望這些良方大多都是關(guān)于如何培養(yǎng)天才兒童的，而忽視了怎樣教會孩子生存能力和做人的道理這樣一些根本問題。而這個根本問題，在不少父母那里也沒有解決，惡性循環(huán)由此開始。

為了避免這種惡性循環(huán)，現(xiàn)在的父母們應(yīng)該“補課”，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。每個人都曾經(jīng)是被教育者，而當這些被教育者長大成人之后，他們中的絕大部分，也終將承擔(dān)教育孩子或?qū)W生的責(zé)任。如何保證自己的孩子不會成為類似教育悲劇的主角？這是無數(shù)家長和老師最關(guān)注的問題。

《學(xué)校不大教的56門必修課》通過對56個真實生活案例的理性分析，向我們真實展現(xiàn)了當代中國家長和老師面臨的教育困境以及他們內(nèi)心的苦惱。對這些觸目驚心的案例，作者一一做了深刻的評析，并提出可行的建議，最終，他發(fā)現(xiàn)：中國教育缺的不是高深的教育技巧，而是做父母的，首先要明確自己的作用，不能把責(zé)任都推給學(xué)校和老師。而這，正是家長和老師普遍沒有意識到的根本性問題。

當然，不能說這本書能夠解決所有父母面臨的所有教育問題，也不能說這本書中的每一條建議都是靈丹妙藥，但是，這本書對千千萬萬孩子的父母是有借鑒作用的。在學(xué)習(xí)的過程中，父母們能夠漸漸成為成功的父母；而唯有父母成功了，孩子才能成功。只有讓孩子接受了科學(xué)的家庭教育，孩子所受的教育才是全面而完美的。

如果你愛你的孩子，你就要學(xué)會洞悉孩子的心理，理解孩子，你就能回到孩子的狀態(tài)，通過做自己最喜歡的事情，使孩子最可能獲得獨立，達到真正的成功。