學(xué)會(huì)呵護(hù)孩子的表現(xiàn)欲
不要以為只有成年人才有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,其實(shí)孩子小小的內(nèi)心早有了表現(xiàn)自我的想法。很多父母應(yīng)該都遇到過(guò)這樣的事,當(dāng)家里有客人的時(shí)候,孩子都特別高興,而且喜歡在客人面前唱歌跳舞來(lái)表現(xiàn)自己,一旦獲得客人的稱(chēng)贊,孩子更會(huì)喜不自禁。
很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這是孩子的“人來(lái)瘋”表現(xiàn),家里客人一多孩子就“自說(shuō)自話(huà)”起來(lái)了。于是一些家長(zhǎng)會(huì)立刻加以制止,或者痛斥孩子一邊乖乖待著去。從心理學(xué)上來(lái)說(shuō),其實(shí)這是兒童的一種心理特征,稱(chēng)之為表現(xiàn)欲。表現(xiàn)欲是因兒童自我意識(shí)的萌發(fā)而產(chǎn)生的,且隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)而發(fā)展,是一種情感反應(yīng),兒童越高興,表現(xiàn)欲就越強(qiáng)烈。
所以,孩子的表現(xiàn)欲是一種積極的心理品質(zhì),當(dāng)孩子的這種心理需要得到滿(mǎn)足時(shí),便會(huì)產(chǎn)生一種自豪感。這種自豪感會(huì)推動(dòng)孩子更有興趣去學(xué)習(xí)新東西,探索新問(wèn)題,獲得新的提高?吹叫迈r事物或?qū)W到新的知識(shí),孩子們往往會(huì)迫不及待地讓父母知道,以獲得表?yè)P(yáng)和贊賞。
所以如何正確對(duì)待孩子的表現(xiàn)欲,值得所有家長(zhǎng)重視。專(zhuān)家認(rèn)為,為了使孩子的身心健康地成長(zhǎng),家長(zhǎng)應(yīng)該正確對(duì)待并注意保護(hù)孩子的表現(xiàn)欲,而不是無(wú)視或壓抑孩子的表現(xiàn)欲。父母可以應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行適宜的訓(xùn)練和培養(yǎng),讓孩子在不斷的自我表現(xiàn)中發(fā)展并完善自己。
呵護(hù)好孩子的表現(xiàn)欲,父母?jìng)兡呐轮皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑,其實(shí)都會(huì)給孩子帶來(lái)很大的滿(mǎn)足和鼓勵(lì),從而增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)能力和自信心,為有效地學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造能力奠定情感基礎(chǔ)。
當(dāng)然,隨著孩子的年齡增長(zhǎng),家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)適時(shí)地引導(dǎo)孩子懂得各種社會(huì)規(guī)范以及人際交往規(guī)則,告訴孩子什么時(shí)候可以表現(xiàn),什么時(shí)候不能,以免孩子滋生虛榮心理,不合時(shí)宜地過(guò)度表現(xiàn)。
很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這是孩子的“人來(lái)瘋”表現(xiàn),家里客人一多孩子就“自說(shuō)自話(huà)”起來(lái)了。于是一些家長(zhǎng)會(huì)立刻加以制止,或者痛斥孩子一邊乖乖待著去。從心理學(xué)上來(lái)說(shuō),其實(shí)這是兒童的一種心理特征,稱(chēng)之為表現(xiàn)欲。表現(xiàn)欲是因兒童自我意識(shí)的萌發(fā)而產(chǎn)生的,且隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)而發(fā)展,是一種情感反應(yīng),兒童越高興,表現(xiàn)欲就越強(qiáng)烈。
所以,孩子的表現(xiàn)欲是一種積極的心理品質(zhì),當(dāng)孩子的這種心理需要得到滿(mǎn)足時(shí),便會(huì)產(chǎn)生一種自豪感。這種自豪感會(huì)推動(dòng)孩子更有興趣去學(xué)習(xí)新東西,探索新問(wèn)題,獲得新的提高?吹叫迈r事物或?qū)W到新的知識(shí),孩子們往往會(huì)迫不及待地讓父母知道,以獲得表?yè)P(yáng)和贊賞。
所以如何正確對(duì)待孩子的表現(xiàn)欲,值得所有家長(zhǎng)重視。專(zhuān)家認(rèn)為,為了使孩子的身心健康地成長(zhǎng),家長(zhǎng)應(yīng)該正確對(duì)待并注意保護(hù)孩子的表現(xiàn)欲,而不是無(wú)視或壓抑孩子的表現(xiàn)欲。父母可以應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行適宜的訓(xùn)練和培養(yǎng),讓孩子在不斷的自我表現(xiàn)中發(fā)展并完善自己。
呵護(hù)好孩子的表現(xiàn)欲,父母?jìng)兡呐轮皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑,其實(shí)都會(huì)給孩子帶來(lái)很大的滿(mǎn)足和鼓勵(lì),從而增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)能力和自信心,為有效地學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造能力奠定情感基礎(chǔ)。
當(dāng)然,隨著孩子的年齡增長(zhǎng),家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)適時(shí)地引導(dǎo)孩子懂得各種社會(huì)規(guī)范以及人際交往規(guī)則,告訴孩子什么時(shí)候可以表現(xiàn),什么時(shí)候不能,以免孩子滋生虛榮心理,不合時(shí)宜地過(guò)度表現(xiàn)。
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