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給孩子灌輸怎樣的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

給孩子灌輸怎樣的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

 內(nèi)容摘要:被競(jìng)爭(zhēng),意味著被強(qiáng)迫接受競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)于孩子來說,他們的世界本來是沒有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)的,但是家長(zhǎng)們無意中的語言或行為卻把孩子卷入了競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中。該怎樣給孩子灌輸“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”,該給孩子灌輸什么樣的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),如何讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)到更多的東西,才是當(dāng)今父母必須學(xué)習(xí)的課程。

  近段時(shí)間來,被就業(yè)、被代表在成人的世界里成為熱炒詞語,而在孩子的世界里,“被競(jìng)爭(zhēng)”也被越來越多的提及。

  被競(jìng)爭(zhēng),意味著被強(qiáng)迫接受競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)于孩子來說,他們的世界本來是沒有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)的,但是家長(zhǎng)們無意中的語言或行為卻把孩子卷入了競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中。該怎樣給孩子灌輸“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”,該給孩子灌輸什么樣的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),如何讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)到更多的東西,才是當(dāng)今父母必須學(xué)習(xí)的課程。

  到底是誰想當(dāng)班長(zhǎng)?

  小非今年上小學(xué)一年級(jí),新小學(xué)生每回跟父母去親戚家,長(zhǎng)輩都會(huì)對(duì)她說:小非去爭(zhēng)個(gè)班長(zhǎng)來當(dāng)當(dāng)啊。

  最近,她問媽媽:媽媽,你是不是也很喜歡我當(dāng)班長(zhǎng)?媽媽說:沒有啊。你知道當(dāng)班長(zhǎng)是干什么的嗎?小非說:幫老師干活。媽媽聽了說:對(duì),當(dāng)班長(zhǎng)是多了幫老師干活的機(jī)會(huì),如果你想幫老師干活,可以去爭(zhēng)取,如果爭(zhēng)取不到,也沒關(guān)系,你還多了時(shí)間做自己喜歡的事。媽媽對(duì)“班長(zhǎng)”不是很在意,但小非卻說要爭(zhēng)取,她認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)就可以幫老師干活了。

  怎么看待競(jìng)爭(zhēng)是關(guān)鍵

  現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,相對(duì)于以前孩子多的家庭情況,現(xiàn)在孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是比較薄弱的。不過,并不是說他們就沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),只是他們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)移到了外面,比如學(xué)校里。相比家里兄弟姐妹的競(jìng)爭(zhēng),外面的競(jìng)爭(zhēng)有更多的壓力。

  但是,競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有輸贏,贏了高興,輸了呢?在這種情況下,從小給孩子灌輸一種什么樣的競(jìng)爭(zhēng)觀更有利于他們成長(zhǎng)就很重要了。輸不起,當(dāng)然是不好的,退縮一樣的不可取。讓孩子們不害怕競(jìng)爭(zhēng)又能正確對(duì)待輸贏是解決問題的關(guān)鍵所在。“被競(jìng)爭(zhēng)”是孩子社會(huì)化的開始,也是孩子成長(zhǎng)的開始。

  父母的得失心不要太重

  畫家、著名美術(shù)教育品牌楊之光美術(shù)中心校長(zhǎng)楊紅,大兒子13歲,小兒子10歲。她表示,競(jìng)爭(zhēng)不管對(duì)大人還是對(duì)孩子,參與很重要,因?yàn)橛袝r(shí)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果并不是必然的,而是偶然的。在對(duì)孩子灌輸競(jìng)爭(zhēng)觀念上,首先家長(zhǎng)自己不要得失心太重。

  楊紅曾親眼看到這樣的情景:一些媽媽帶孩子去參加一位鋼琴大師與孩子的交流活動(dòng),可能是沒被看到的原因,有一位孩子舉手舉了很久也沒得到發(fā)言的機(jī)會(huì),他的媽媽就很生氣,罵孩子,說為什么不舉高一點(diǎn),就在那畏畏縮縮……這位媽媽的得失心就太重,而沒注意孩子的自尊心,更沒想過這樣做會(huì)傷害孩子的自信心。

  根據(jù)孩子特點(diǎn)確定目標(biāo)

  孩子有什么活動(dòng)想?yún)⑴c時(shí),楊紅總是鼓勵(lì),說只要孩子有興趣,參與玩一下也是很好的,并不要老是給孩子提到輸贏這回事。