現(xiàn)狀：小學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象嚴(yán)重

當(dāng)從今天的孩子身上再也看不到饑餓的“胎記”的時(shí)候，這是否意味著勤儉節(jié)約、愛惜糧食的美德也將從此消失。沒有饑餓體驗(yàn)的孩子能否還有“粒粒皆辛苦”的感受？

看見：白花花的米飯被浪費(fèi)讓人心痛

編者在長春某小學(xué)教學(xué)樓門口處見到，兩個(gè)收泔水的工人正將孩子們吃剩的營養(yǎng)餐往桶里倒，隨即抽樣統(tǒng)計(jì)了學(xué)生們吃剩的20盒營養(yǎng)餐，其中8盒剩有一小半份飯菜(約150克)，4盒基本上沒怎么吃(剩有250克左右)，其余9盒吃得較干凈。之后，收泔水的工人將滿滿兩大桶剩飯用板車推出了校園。隨后的幾天里編者又走訪了12所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在每所學(xué)校都存在，對于很多學(xué)生來說已經(jīng)是件熟視無睹，習(xí)以為常的事。

幾天之后，當(dāng)編者再次來到此小學(xué)，當(dāng)天的配菜是一葷兩素。編者領(lǐng)到盒飯后和一群二年級同學(xué)共進(jìn)午餐，并和平時(shí)最不愛吃飯的一位小同學(xué)比賽看誰吃得干凈，最后小家伙終于在大家的鼓勵(lì)與監(jiān)督下吃干凈了飯菜。每個(gè)小同學(xué)在吃完飯后都要將飯盒拿給老師檢查，剩飯的同學(xué)一般都被要求拿回去再吃點(diǎn)，可是對于那些怎么勸都吃不干凈飯菜的學(xué)生，老師也沒有辦法。一位剩飯的小學(xué)生在記者耳邊悄悄告訴編者，要吃肯德雞他能吃一大桶，可是對于營養(yǎng)餐他就沒什么胃口了。

計(jì)算：一筆驚人賬

據(jù)2003年長春年鑒統(tǒng)計(jì)，長春市區(qū)共有小學(xué)427所，在校學(xué)生總數(shù)為199206人�？陀^保守地估算一下，如果每位小學(xué)生一天浪費(fèi)50克糧食，那么每天僅長春市區(qū)就會(huì)有近10噸的糧食被浪費(fèi)掉，一年的浪費(fèi)總數(shù)將達(dá)到3600噸。在糧食問題依然凸現(xiàn)，人民生活水平正在由溫飽型向小康型轉(zhuǎn)變的今天，這一數(shù)字不能不引起我們的高度重視。

擔(dān)憂：教育孩子愛惜糧食難上加難

提到孩子浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，某校老師也有一肚子的委屈要說。據(jù)該校輔導(dǎo)員介紹，為了教育孩子愛惜糧食，學(xué)校經(jīng)常通過組織學(xué)生演講、辯論，看錄像等豐富多彩的教育活動(dòng)，來提高學(xué)生的節(jié)糧意識。并將“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句掛在教室里。為了盡量讓孩子們多吃一點(diǎn)飯，每天中午班主任們都犧牲了午休時(shí)間，來陪孩子們一起吃營養(yǎng)餐�？墒抢速M(fèi)還是難以杜絕，原因在于現(xiàn)在的家長太溺愛孩子了，孩子書包里的零食和口袋里的零花錢都成為午餐的“天敵”，塞滿零食的胃當(dāng)然不會(huì)給午飯留有空間。同時(shí)要培養(yǎng)孩子愛惜糧食的好習(xí)慣僅靠學(xué)校既不實(shí)際也不可能，如果社會(huì)沒有了節(jié)儉的風(fēng)氣，家長不做勤儉的表率，老師再多的教導(dǎo)也只能是紙上談兵。