制治療、電擊醒腦、藥物輔助……如果不是親歷孩子披露、多家媒體深入調(diào)查報道，誰也不會想到原本治療精神疾病的種種方式竟會被用到沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子身上。近日，山東臨沂網(wǎng)戒中心和“全國網(wǎng)癮治療專家”楊永信的治療網(wǎng)癮模式曝光后，輿論一片嘩然，專家網(wǎng)友的聲討此起彼伏。電擊療法是治療網(wǎng)癮的有效方式，還是摧殘孩子身心的恐怖手段?將網(wǎng)癮納入精神疾病范疇以及其治療方式是否合適、合法?網(wǎng)癮少年的人身權(quán)利如何保護?這些問題成為關(guān)注的焦點。

　　“親歷帖”描述電療法“生不如死”

　　“電頭的感覺就像用毛線針從太陽穴一邊扎進去，再從另一邊扎出來。”網(wǎng)友騰飛在百度“楊永信吧”里講述被電擊時的痛苦，他用“非人的日子”形容自己在楊永信網(wǎng)戒中心的經(jīng)歷。

　　百度的“楊永信吧”是楊永信戒網(wǎng)中心“治愈”出來的孩子們的聚集地。從2008年7月開始，他們在吧里寫下自己治療網(wǎng)癮的親身經(jīng)歷，包括治療手段、過程細節(jié)、心理感受等。這些“親歷帖”無一例外地描述了被電擊的可怕體驗。據(jù)“親歷帖”描述，無論是自愿，還是強制治療，電擊這關(guān)每個人都得過。在網(wǎng)戒中心，楊永信制定了“吃巧克力”“上廁所鎖門”“未經(jīng)許可坐楊叔椅子”等86條禁令，孩子們一旦違反就必須接受電擊懲罰。這一切成為孩子們揮之不去的夢魘。
　　從孩子們在貼吧里披露的內(nèi)容來看，“電擊療法”是楊永信的法寶，網(wǎng)戒中心的其他一系列制度也都圍繞電擊來進行，比如點評課和寫日記。前者把孩子一切缺點暴露在所有盟友和家長面前進行猛烈抨擊，后者則要寫出自己從小到大所有的過錯。“點評課上帶有不接受情緒，或者自我揭露反省得不夠，都要電擊醒腦。”一個孩子在帖子中寫到。在生理和心理的雙重打擊下，網(wǎng)戒中心一再出現(xiàn)“孩子給家長下跪”的景觀。楊永信對這種“立竿見影”的療效頗為滿意：“我很熟悉那種感受，又痛又麻，但絕對神志清醒，沒有任何遺留問題。3毫安左右的微量電流，我覺得是讓孩子快速注意我、聽我說話的最有效手段。”

　　為了不被電擊，為了盡早離開網(wǎng)戒中心，孩子們故意夸大自己以前的劣跡，以求得“改變巨大”;學會做表面文章，以“演”乖孩子形象蒙混過關(guān);甚至頻繁互相舉報、相互提防，因為楊永信認為：“不放過最微小的缺點和錯誤，才能更快地治好網(wǎng)癮”。有一個女孩在《自己的故事》一文中描述自己的心路歷程：“我清楚地知道，我要離開。而只有不犯錯，才有機會盡快地離開這個地方。”

　　曾有在網(wǎng)戒中心“表現(xiàn)出色”的孩子離開后，在網(wǎng)上發(fā)帖陳述自己的痛楚，用文字、圖片、視頻等方式表達對楊永信的憎恨，有的甚至揚言要報復(fù)。在“楊永信吧”1萬多個主題、8萬多篇帖子中，有一半以上帖子惡搞、咒罵楊永信和他的網(wǎng)戒中心，且言辭激烈。今年4月中旬，楊永信網(wǎng)戒中心網(wǎng)站被黑客攻陷。人們開始質(zhì)疑：電療治網(wǎng)癮，天使還是惡魔?

　　“掛羊頭賣狗肉”副作用讓人擔憂

　　據(jù)楊永信介紹，他所采用的行為矯正治療，實際上是借鑒了心理精神科中針對行為紊亂和興奮躁鬧、能讓病人迅速安靜下來的慣常使用的“電刺激治療”方法。與此同時，他還借助精神科中西藥的治療手段，給孩子們用抗抑郁劑和抗焦慮劑。有網(wǎng)友質(zhì)疑，2008年年底，當北京軍區(qū)總醫(yī)院網(wǎng)癮治療專家陶然拋出《網(wǎng)絡(luò)成癮臨床診斷標準》時，楊永信還跳出來炮轟，表示網(wǎng)癮不屬于精神病范疇，而是心理問題�，F(xiàn)在他卻用不折不扣的精神病治療方式來治療網(wǎng)癮，實在令人不解。

　　對此，北京大學教授沈綺云表示，在網(wǎng)癮評判標準不明朗的情況下，給孩子扣上“網(wǎng)癮”的帽子尚且不科學，將其界定為精神疾病并用精神疾病治療方式來治療，更是一種不嚴肅、不負責任的做法。她表示，目前世界公認的網(wǎng)癮評判標準是美國匹茲堡大學的金伯利·揚博士提出的七大特征。但是，這一標準是基于自我認知的基礎(chǔ)上，不適用于臨床病理，且不太適用于我國國情。而國內(nèi)出現(xiàn)的各種網(wǎng)癮問卷調(diào)查大多具有很強的引導(dǎo)性，并不科學。

　　楊永信推出的“網(wǎng)癮測試”印證了沈教授關(guān)于國內(nèi)網(wǎng)癮問卷調(diào)查的評價。在這份共20道題目的測試中，網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，即使都選擇最低程度，最后出來的結(jié)果仍然是44分，結(jié)論是“由于因特網(wǎng)的存在，你正越來越頻繁地遇到各種各樣的問題，你應(yīng)該認真考慮它們對你生活的全部影響”。

　　對于采用精神病治療方式來治療網(wǎng)癮，中國青少年心理成長基地心理學教授應(yīng)力也很不認同。她認為，精神病學是在各種生理、心理以及社會環(huán)境因素影響下，大腦機能活動發(fā)生錯亂，導(dǎo)致認知、情感、意志和行為等精神活動出現(xiàn)不同程度障礙的疾病。網(wǎng)癮與其存在明顯的區(qū)別，是心理行為認知出現(xiàn)偏差。網(wǎng)癮“病理”研究尚淺，且沒有經(jīng)過長時間臨床科學實驗，用物理治療和藥物治療都很不科學。
　　與此同時，物理治療加藥物治療的方式所產(chǎn)生的副作用也令人擔憂。根據(jù)維基百科上所查詢到的資料顯示，電擊治療方式常用來治療嚴重憂郁癥、雙極性情感疾患和精神分裂癥，會造成患者電療后短暫意識混淆和回溯性記憶喪失，同時可產(chǎn)生頭痛、惡心、嘔吐和可逆性的記憶減退等并發(fā)癥。直接電療在大部分國家被認為是非法的。在世界衛(wèi)生組織2005年出版的刊物中，特別強調(diào)電痙攣療法(電擊)必須有患者同意書才能執(zhí)行。與此對應(yīng)的是，楊永信的網(wǎng)戒中心不僅直接對孩子使用電擊，更不會征求孩子同意。

　　怎么看待“網(wǎng)癮”孩子

　　沈綺云認為，網(wǎng)癮的形成有一個長期過程，且形成的原因也很復(fù)雜，個體、家庭、學校、網(wǎng)絡(luò)都有責任。首先，青少年群體自控能力差，網(wǎng)絡(luò)又具有一定的誘惑力，而且針對青少年的其他娛樂休閑活動、設(shè)施、場所也比較少。其次，家庭教育缺失也是青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個很重要的原因。孩子在家庭中與父母缺乏溝通，感受不到親情，或者在現(xiàn)實生活中得不到尊重，沒有成就感，只有逃避到虛擬化的網(wǎng)絡(luò)世界里發(fā)泄郁悶情緒。

　　“每個孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因都不一樣，治療網(wǎng)癮應(yīng)具體分析，從根源上入手，方能解決實際問題，方法多元。”沈綺云表示，父母在滿足孩子物質(zhì)需求的同時，更要關(guān)注孩子的精神世界。電腦和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會生活的必要工具，家長不應(yīng)該將其視為洪水猛獸，而應(yīng)該與時俱進，多了解網(wǎng)絡(luò)知識，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。

　　應(yīng)力對沈綺云的觀點表示認同：“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，解決不了根本問題。有些病例在治療機構(gòu)表現(xiàn)很好，但回歸家庭、社會，就容易出現(xiàn)反復(fù)。”她認為，治療網(wǎng)癮應(yīng)該從心、智、行三個方面來進行。心，即心理療法，與青少年成為朋友，進行心理疏導(dǎo)，而不是說教;智，即學業(yè)教育，嘗試各種各樣生動活潑的教學方式，通過豐富多彩的課外活動，吸引青少年的學習興趣;行，即行為規(guī)范，在道德規(guī)范和行為舉止上引導(dǎo)青少年，教給他們?yōu)槿颂幨婪绞椒椒�，健全人格�?