口吃是兒童日常生活中最為常見的疾病之一，很多小孩子在學(xué)說話的時候都是因為模仿他人說話而患上了這種疾病，這種情況只是導(dǎo)致兒童患上這種疾病的原因之一，還有很多其他的患病原因也有可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)口吃的情況，下面我們就請專家來為我們總結(jié)一下吧！

1.家族遺傳：遺傳學(xué)家在調(diào)查了大量口吃患兒的家族情況后發(fā)現(xiàn)，口吃可由決定聲帶音質(zhì)的遺傳因子遺傳給下一代。

2.模仿他人口吃：口吃的感染性很強(qiáng)，而兒童的語言機(jī)能還很不完善，他們?nèi)艚?jīng)常模仿他人口吃，便很容易形成結(jié)巴。

3.突然的精神刺激：驚嚇、環(huán)境突變等刺激可造成孩子心理緊張，如果這種緊張的情緒沒有得到及時、有效的緩解，就可能導(dǎo)致兒童口吃。

4.父母矯枉過正：孩子在學(xué)習(xí)說話的階段，發(fā)音不準(zhǔn)或咬字不清是一種正常的現(xiàn)象。若父母對此急于做過多的矯正，甚至經(jīng)常打斷孩子說話，容易給孩子造成心理壓力，從而使其出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象。

5.強(qiáng)行矯正左撇子：父母或老師強(qiáng)迫有左撇子習(xí)慣的孩子改用右手，也可使一部分孩子出現(xiàn)口吃。

心理特征

1.恐懼心理是口吃朋友的主要心理特征之一，我們對說話、口吃、交際極度恐懼，我們竭力逃避說話、逃避交際、掩飾自己的口吃，把自己與外界隔絕起來。換來的卻是各種各樣的恐懼癥：口吃恐懼癥、社交恐懼癥、電話恐懼癥等等。

2.悲觀心理起因口吃也是加劇口吃癥狀的一大心理因素。因為口吃，我們在學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，我們所遭遇的挫敗太多，因而我們感到口吃是治不好的，這輩子是完了，進(jìn)而對前途感到無望;反之，極度悲觀心理又加劇了口吃的癥狀，造成惡性循環(huán)。

3.消極情緒也是導(dǎo)致口吃的重要原因之一。事業(yè)上的潰敗、情場上的失意，會使你的精神遭受沉重的打擊，若轉(zhuǎn)不過彎來，有可能會使你一蹶不振。這時的消極情緒與我們的口吃沒有必然聯(lián)系，但卻是導(dǎo)致我們口吃的一根導(dǎo)火線。

4.由于長期的口吃，在交際場合受挫，會使我們的精神處于一種萎靡狀態(tài)之中。主要體現(xiàn)為缺乏斗志、精神恍惚、意志薄弱、對生活喪失信心。這種心理也是腐化人心靈的一劑慢性毒藥。

性格缺陷

自卑懦弱、自我封閉、抑郁羞怯、優(yōu)柔寡斷、寡情焦躁。口吃者的性格嚴(yán)重變態(tài)、復(fù)雜和矛盾。

1.口吃者大多非常自卑，感到自己處處不如人;個性懦弱怕事，受人欺凌也不敢保護(hù)自己，而是逆來順受。

2.口吃朋友常把自己關(guān)在一個狹小的天地里，與外界隔絕開來。盡量回避一切人來客往;工作、學(xué)習(xí)、購物時戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、誠惶誠恐。我們對環(huán)境異常敏感，沒有朋友、害怕交際，過著一種惶惶不可終日的日子。

3.郁郁寡歡、悶悶不樂是口吃者的一大性格缺陷，情緒整天處于孤寂、不愉快、憂慮、悲傷、失望之中;害羞也是一種過于自我的表現(xiàn)，總是在意別人對自己的評價，因而在人前總是表現(xiàn)出一副忸忸妮妮的樣子，不能落落大方的表表現(xiàn)自己。

4.優(yōu)柔寡斷好像是大多數(shù)口吃朋友的通病，他們在遇事時缺乏主見、猶豫不決。

5.口吃者初始是因為害怕說話、害怕口吃、害怕交際，于是回避與親友的一切交際，久而久之在與人相處時變得越來越冷漠;在外人看來，可能我們是一個性情溫和的老好人，實際上我們有性格暴躁的一面，當(dāng)你與最親密的人相處時，遇到不順心的事就會對他們發(fā)無名之火，甚至對他 們暴喝如雷。

行為畸形

表現(xiàn)之一是口吃朋友逃避熱鬧、孤獨喜靜。

表現(xiàn)之二是口吃朋友常立志、常矢志，主要是因為一方面口吃朋友想改變自己，但行動力太差，不能恒而持之。

表現(xiàn)之三是口吃朋友在社交場合嘴欲言而囁嚅、身欲行而趔趄，行動拘謹(jǐn)、手足無措等。

言語病態(tài)

表現(xiàn)為急、快、猛、重，欲說不能;臉紅心跳、臉部肌肉扭曲、體態(tài)動作古怪等�？诔圆』�本上兼有以上四大特征，我們在為自己制定矯治方案時只有兼顧多端，才能取得更好的效果。

專家為我們講解了兒童在患上口吃之后，會表現(xiàn)出來的一系列的癥狀表現(xiàn)，除了語言病態(tài)之外，患者還會出現(xiàn)性格缺陷，行為畸形的情況，家長朋友們可以根據(jù)這些癥狀來幫助孩子做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，從而通過及時的治療，來幫助孩子盡快的擺脫這種疾病的困擾。