兒童口吃常識(shí)都有哪些呢?
生活中,患上口吃的兒童越來越多,不僅給家庭帶來困擾,更打擊孩子的自尊心,大家需要注意這種疾病的出現(xiàn),專家表示,家長(zhǎng)要想避免兒童出現(xiàn)口吃,首先要從了解原因做起,要避免這些因素,比如是模仿,遺傳因素,那么兒童口吃的常見原因都有哪些?
1、正常人的恐懼。正常人對(duì)某些事物或場(chǎng)合也會(huì)有恐懼心理,如毒蛇、猛獸、黑暗而靜寂的環(huán)境等。關(guān)鍵看這種恐懼的合理性、發(fā)生的頻率、恐懼的程度、是否伴有自主神經(jīng)癥狀(如氣促、出汗、心悸等)、是否明顯影響社會(huì)功能,是否有回避行為等來綜合考慮。所謂回避,是指患者明知恐懼的程度與實(shí)際危險(xiǎn)不相稱,卻必定要選擇回避,沒有回避就不算病態(tài)。
2、與其他神經(jīng)癥性障礙鑒別
①恐懼癥和焦慮癥都以焦慮為核心癥狀,但恐懼癥的焦慮由特定的對(duì)象或處境引起,呈境遇性和發(fā)作性,事過境遷,焦慮即可減輕或消失。而焦慮癥的焦慮常持續(xù)存在,并非針對(duì)某一具體的環(huán)境或?qū)ο,故又稱自由浮動(dòng)性焦慮或廣泛性焦慮。
②強(qiáng)迫癥的強(qiáng)迫性恐懼源于自己內(nèi)心的某些思想或觀念,怕的是失去自我控制,并非對(duì)外界事物恐懼。
③疑病癥患者對(duì)自身的健康狀況或身體某一部分的功能過分關(guān)注,懷疑自己患了某種疾病,顧慮與其實(shí)際健康狀況不符,醫(yī)生的解釋和客觀檢查結(jié)果常不足以動(dòng)搖其固有成見,這類患者認(rèn)為他們的懷疑和擔(dān)憂是合理的。而恐懼癥則認(rèn)為這種恐懼不必要,只是無法擺脫,故求助于醫(yī)生以解脫困境。更主要的鑒別在于恐懼癥所害怕的客體是患者自身以外的,而疑病癥所擔(dān)心的則是自身。
3、抑郁障礙。某些抑郁障礙伴有短暫的恐懼,某些恐懼特別是廣場(chǎng)恐懼也伴有抑郁心境,恐懼癥與抑郁并存可加重恐懼。診斷則根據(jù)當(dāng)時(shí)每一個(gè)障礙是否達(dá)到診斷標(biāo)準(zhǔn)。若恐懼癥狀出現(xiàn)之前已經(jīng)符合抑郁障礙的標(biāo)準(zhǔn),抑郁障礙的診斷則優(yōu)先考慮。
4、顳葉癲癇?杀憩F(xiàn)為陣發(fā)性恐懼,但其恐懼并無具體對(duì)象,發(fā)作時(shí)的意識(shí)障礙、腦電圖改變及神經(jīng)系統(tǒng)體征可資鑒別。
心理治療
a、認(rèn)識(shí)治療法
醫(yī)生必須首先幫助患者建立治療信心,分析恐懼對(duì)象。指出其恐懼的原因是因?yàn)槿狈φJ(rèn)知的反映,要想克服恐懼,首先就必須要先知已。要幫助其挖掘“怕”的根源,認(rèn)識(shí)“怕”的內(nèi)容,計(jì)算“怕”的
程度,衡量“怕”的機(jī)率。只有這樣才能讓患者正確評(píng)價(jià)自身在環(huán)境中的位置,這種方法也可以稱作“個(gè)人定位法”。
b、系統(tǒng)脫敏法
這是目前被認(rèn)為治療恐懼癥最安全而有效的行為治療方法。此法由醫(yī)生設(shè)定“階梯”性恐懼值,并讓患者依此循序漸進(jìn)地暴露于引起恐懼的事物和場(chǎng)所中,令患者的感官逐步接受刺激,使之對(duì)刺激的恐懼程度逐漸降低,最終達(dá)到癥狀完全消失。這種方法較為緩和,容易為患者接受。缺點(diǎn)是治療時(shí)間長(zhǎng),效果產(chǎn)生慢。
c、暴露療法
這是一種驟進(jìn)型的行為治療方法。此法是在一定心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,將患者驟然置于恐懼事物之前,或場(chǎng)所之中。令其無法逃避,從而刺激其內(nèi)心出現(xiàn)極度的反應(yīng)。經(jīng)過刺激后,患者并沒有受到實(shí)質(zhì)性恐懼對(duì)象的傷害,從而建立對(duì)恐懼對(duì)象的認(rèn)識(shí),消除恐懼心理。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是病情治愈速度快。缺點(diǎn)是患者必須有一定的身體條件,否則會(huì)令患者過度恐懼而出現(xiàn)昏厥。因此,在進(jìn)行暴露療法時(shí),還必須具備一定的搶救知識(shí)和配備一定搶救設(shè)備。
通過閱讀上述文章,相信很多家長(zhǎng)對(duì)兒童口吃這種疾病有了更多的了解,平時(shí)生活中要注意穩(wěn)定他們的情緒,往往因?yàn)檎f話太快,也會(huì)造成疾病嚴(yán)重,平時(shí)大家需要注意合理的進(jìn)行矯正,要注意孩子的內(nèi)心調(diào)理,以免造成更多影響,要注意語言訓(xùn)練,了解康復(fù)方法,盡快治愈疾病。
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如何正確的認(rèn)識(shí)兒童口吃呢對(duì)于口吃相信大家在日常生活中應(yīng)該都不陌生,這也就是我們生活中所說的結(jié)巴,小孩子在患上了這種疾病之后,往往會(huì)因?yàn)閯e人的言語